选出下列句中加点的成语使用正确的一项（ ）(2分)

A:日本军国主义所发动的侵华战争给中国人民带来了深重的灾难，可是日本文部省却别出心裁地一再修改日本中学历史教科书，掩盖战争罪行。 B:腐败分子捞钱的本领特别大，但往往冠冕堂皇地喊着一定要廉政。 C:影片《小时代》在各地上映时，票房居高不下，中途退场的观众可谓凤毛麟角。 D:古人中不乏刻苦学习的楷模，悬梁刺股者，秉烛达旦者，闻鸡起舞者，在历史上汗牛充栋。

下列句子中加点成语或俗语使用有误的一项是

A:联欢会上，少儿合唱团首当其冲，为大家演唱了几首欢快动听的歌曲。 B:有的人对昆曲一知半解，却在昆曲名家面前妄加评论，简直是贻笑大方。 C:俗话说，吃一堑，长一智，一个人只有善于吸取失败的教训，才能获得丰富的人生经验。 D:俗话说 ，一方水土养一方人，云南石林的特有风情造就了生活在这里的哈尼人山一般沉稳坚毅的性格。

结合语境，在下列句子中的横线处填写词语正确的一项是 ① ，这次事故暴露了这家公司平时安全意识薄弱，思想麻痹大意，常规制度不规范、不落实等问题。 ②叙利亚国内冲突不断升级，越来越多的平民 ，被迫离开叙利亚，纷纷逃往约旦、黎巴嫩和土耳其等邻国避难。 　　

A:①句填“千里之堤，溃于蚁穴” ②句填“流离失所” 　　 B:①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“走投无路” 　　 C:①句填“千里之堤，溃于蚁穴” ②句填“走投无路” 　　 D:①句填“冰冻三尺，非一日之寒” ②句填“流离失所”

加点熟语 使用正确的一项是（ ）（2分）

A:前事不忘，后事之师。他努力回忆着师傅讲解的技术要领，顺利完成了极具挑战性的任务，得到了领导和同事的赞扬。 B:他吸取了一次次失败的教训，不断完善自己的技术，在青年工人操作比赛中夺得第一名，验证了吃一堑、长一智的道理。 C:你们不能一叶障目、不见泰山，仅仅因为他这一次表现好就忘了他过去所犯的错误给我们造成的伤害。 D:飞车抢夺的罪犯抱着不入虎穴焉得虎子的想法频繁作案，抢夺了大量财物，严重威胁人民群众的生命 财产安全。

下列句子中加点成语或俗语使用有误的一句是

A:村长在村里郑重其事地宣布，为弘扬中华传统文化，村内将举行一系列的活动， 以传承中国农村风俗习惯。 B: 为了报答组织的信任,为了不辜负众人的寄望,他埋头苦干，克服了前进路上的艰 难险阻，最终壮志未酬! C: 长江后浪推前浪,这是历史的规律;青出于蓝而胜于蓝,这是事业兴旺发达的标志。 D: 网络自由平等的特性,为孩子们创造了“海阔凭鱼跃,天高任鸟飞”的新天地。

下面句子中加点的成语使用错误的—项是( ) （2分）

A:我的姑奶奶,今天你这搞得花枝招展的出来干吗?害我差点没认出你。 B:初冬的清晨，田野上落叶缤纷，鸦雀无声，一切似乎都在睡眠中。只有你，故乡的小河，还在那儿昭示着生命的激情。 C:大家对我们公司有什么意见请尽管提，我们洗耳恭听，虚心接受。 D:锻炼身体必须持之以恒，不能三天打鱼，两天晒网，否则收效甚微。

下列成语使用有误的一项是（ ▲ ）（2分）

A: 人类的智慧和大自然的智慧相比实在是相形见绌。 B: 网传天然气要涨价，争先恐后前往燃气公司营业厅购气的市民济济一堂。 C: “最美新娘”李成环的事迹可歌可泣，她被兰州市妇联授予“三八红旗手”。 D: 诵读经典对提升学生修养、陶冶学生性情的作用是不容置疑的。

下列句子中加点的成语使用恰当的一句是( ) （3分）

A:计算机是一种工具，尽管是高科技工具，但拥有它并不意味着一切工作都可事倍功半。
B:巍峨的埃菲尔铁塔，雄伟的凯旋门，庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人乐不思蜀。
C:部分同学意志不坚定，经营者随机应变地逃避检查，是黑网吧难根除的主要原因。
D:泰州坡子街一到夜晚，灯红酒绿，热闹非凡。

一位同学用成语给自己“画像”：突出的优点——知错必改；明显的缺点——粗枝大叶；待人接物——与人为善；理想——品学兼优。请你也用成语给自己“画像”，让大家对你有一个初步的印象。（请任选三项作答，不得照搬上面那位同学使用过的成语）(3分)

突出优点: 明显的缺点:

待人接物: 理想:

示例：突出优点:不屈不挠 坚忍不拔 侠肝义胆 持之以恒等；明显的缺点:丢三落四 志大才疏 自作多情 优柔寡断等； 待人接物:助人为乐 乐善好施 彬彬有礼 以诚相待； 理想:桃李满天下 救死扶伤 保家卫国 百尺竿头，更进一步等。（任选三项作答）

下列句子中加点的成语使用有误的一项是

A:为了把自然灾难的损失降到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。 B:对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。 C:古往今来成大事者，不惟有惊世之才，更兼有坚韧之志，因此，面对学习上的困难，我们应有锲而不舍的精神。 D:中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。