里德生平著作等身，最重要的著作是（）。

找出下列词语中的错别字并加以改正。

来势汹汹 人迹罕致 谈笑风声 著作等身

显为人知 再接再厉 鞠躬尽瘁 摄手摄脚

______改为_______ _______改为_______ _______改为_____ _______改为_______

答案:致—至  声—生  显—鲜  摄—蹑

下列词语书完全正确的一项是（ ）（2分）

A:宽恕 著作等身 翻来复去 B:轩昂 粗制滥造 抑扬顿挫 C:奥秘 不可明状 期期艾艾 D:旁骛 蹑手蹑脚 冥思暇想

下列句子加点成语使用错误的一项是（ ）

A:这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 B:这座新建的香山饭店，就像一个内秀的姑娘，初看似乎貌不惊人，但是愈看就愈会感到她轻妆淡抹的自然美。 C:许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。 D:在自私自利者的心目中，公而忘私、舍己为人的行为是不堪设想的。

下列句子中，加点的成语使用错误的一项是（ ）

A:《归来》热播后，观众对巩俐、陈道明两位演员栩栩如生的表演赞不绝口。 　 B:这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 C:凡尔赛宫和富盖府第在构造和风格上有异曲同工之妙。 D:许多叱咤风云的著名人物长眠在我国著名的古都——南京。

下列加点的成语使用有错误的一项是（2分）

A:朝鲜一意孤行，进行第三次地下核试验，在国际社会引起轩然大波。 B:历史老师给我们讲了当年抗美援朝战争中鲜为人知的故事。 C:写成一本书一直是我的理想，有本书面世，我就会成为著作等身的作家。 D:泰州作为一座文化名城，自然景观与人文景观相得益彰，每年都会吸引大量游客观光游玩。

下列加点成语使用不恰当的一项是

A:于是大家放开喉咙读一阵书，真是人声鼎沸。 B:它们的叶子和花都不一样，各有各的鲜为人知的秘密。 C:这一摞书，是我的第二个理想，想当一名著作等身的作家。 D:当实在不能吃了的时候，他便吃自己的大拇指，吃得狼吞虎咽，有滋有味。

根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。

伴着夕阳的余辉，我和老作家下山了。回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。

①回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下；②秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果③看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情

解这道题，也要首先弄清“根据什么”，应该想想文段为什么要说“看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了”。

把握这句话就是扩写的根据，由此可知“应该说什么”，才能“突出语段的表意重点”。例如扩写“①那棵海棠树下”，以下的扩写就是欠佳的：“回到那棵记载着童年趣事的海棠树下”“回到那棵发出哗啦啦笑声的海棠树下”“回到那棵与他相依为命的海棠树下”“回到那棵苍老而又挺拔的海棠树下”“回到那棵饱经沧桑的海棠树下”等等，都没能扣住“硕果累累、著作等身?因而没能突出表意重点。有的同学在扩写这一句时，描写了海棠树如何“硕果累累”，显然没能注意“你要来的是时候，就会亲眼看到”这个限制因素，造成扩写部分不合语言逻辑。而“回到了那棵他年年月月用汗水浇灌的海棠树下”就比较好。 

在扩写②“秋天这棵树结果”时，有的同学忘记了“根据”，写果子“又红又鲜”“青里泛着红”“香飘满园”等等，都没能或没能很好地扣住“根据”。而扩写成“秋天这棵树结满一串串又红又圆的海棠果”“秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的海棠果”就比较好。

在扩写③“看着他的神情”时，有的同学写“看着他仔细介绍这棵海棠树的认真神情”“看着他好像在谈自己的老朋友一样的神情”等等，都可以说没有突出表意重点。二扩成“看着他望着枝繁叶茂的海棠树的满足神情”就比较能够突出表意重点。由此可知，仿句也好，扩句也好，都必须首先把握语言逻辑，那种只重语言形式不重语言逻辑的训练方法或解题方法是本末倒置的。

根据上下文，扩写画横线的语句，扩写的部分要能突出语段的表意重点。

伴着夕阳的余晖，我和老作家下山了。回到了他片刻不愿离开的小院，回到了①那棵海棠树下。老作家告诉我，春天这棵树开花，②秋天这棵树结果。你要来的是时候，就会亲眼看到。③看着他的神情，我想到，这棵树不正是他的写照吗？他已写出16部长篇小说，100余部中篇小说，可以说是硕果累累、著作等身了。

扩写：①_______________________

②__________________________

③___________

①他年年月月用汗水浇灌的海棠树下；②秋天这棵树结出一嘟噜一嘟噜的果实；③看着他望着枝繁叶茂的果实的满足神情。

无