在工作中，我们不论做什么事情，都要有真（）。

A:才能 B:知识 C:功夫 D:智慧

要求幼儿看看“有些什么”，容易把幼儿的观察引向观察（）事物，而“在做什么”和“是什么事情”的指导语，可使儿童倾向于从（）观察图画。

以客户为导向，要求企业做什么事情都是以客户为中心，围绕客户的需求调节企业的生产或服务（）。

高低压同杆架设，在低压带电线路上工作时，应首先做什么事情？

在工作中，我们不论做什么事情，都要有真( )。

A:才能 B:知识 C:功夫 D:才识

无论做什么事情， 确 定工作的优先级都是很重 要的。

2.依次填入下列各句横线处的成语，最恰当的一组是（ ） （1）母亲_________地起床做饭，心里欣喜地想，让儿子多睡一会，不要惊醒他。 （2）凡事_________，以至前怕狼、后怕虎，缺乏敢说敢为的气质。 （3）他似乎很满意我对机器操作的叙述，可是我却_________，因为我自己对那机器的了解实在不多。

A:如履薄冰 谨小慎微 小心翼翼 B:小心翼翼 谨小慎微 如履薄冰 C:小心翼翼 如履薄冰 谨小慎微 D:谨小慎微 如履薄冰 小心翼翼

7.成语使用错误的项：

A:因为梁启超成名太早，他知道他的片纸只字都会有人收藏，所以他连个小纸条也不乱写。 B:胡适先生成名很早，但他成名之后，无论做什么事情，都格外谨慎小心。李宗仁曾评价他：“适之先生，爱惜羽毛。” C:突袭珍珠港后的日本侵略者，在中美两国的夹击下，在战场上跋前疐后，险象环生。 D:在叙利亚问题上，中国八面玲珑，正在打一场稳赢的仗，颇有做处事空间，不论风怎么吹，中国都会赢。

阅读下面的材料，根据要求写一篇不少于800字的文章。

胡适先生是现代新文化运动的领袖人物，无论做什么事情，他都格外谨慎小心。他曾对唐德刚先生说：“人家以为我写文章，总是下笔千言，一挥而就，其实我写文章是极慢极慢的。”李宗仁先生曾评论他说：“适之先生，爱惜羽毛。”

要求：题目自拟，立意自定，文体自选（诗歌除外），不得抄袭。

【答案】

参考例文:

慢，才出精品

贝壳穷其一生，只愿磨出最精细的珍珠；大树穷其一生，只愿把跟扎到更深的土里；流行千年积累，只为实现划破天穹的那一束光芒。

慢，是时间的磨砺，更是力量的积聚；慢，是一种脚踏实地的坚持。只有慢慢积聚，才能出精品。速溶咖啡不美，只有慢慢磨砺的咖啡豆，才能煮成世间精品；速读名著不美，只有慢慢阅读，才能品味出著作中的柔情万种。

钱钟书，一介恂恂儒者，用一生的慢为世人留下来《围城》、《管锥篇》。世人惊叹大师风华绝代，天才卓尔不群。他不愿与世人争快，他只愿于晨光中在图书馆，慢慢咀嚼冷僻线装书上的文字；他只愿于黄昏中慢慢书写人间的嬉笑怒骂。他甘愿穷其一生为人间留下两部极品之作。

在我心里，钱钟书的慢是一种美。美得让我们手之舞之，足之蹈之。对比现在的作家追求与文字比快，与金钱比快。钱钟书脚踏实地的慢让我们的视界为之一开，让我们的俗情为之一扫。他以独有的慢活在世人的边沿却倒映在我的心中。

电影《梅兰芳》中青年梅兰芳扮演者余少群在电影中的绝妙表演至今还让我难以忘怀。舞台上余少群的每一个动作都看成极致。有谁知道他台上一分钟台下十年功的刚毅执着。他十年坐科，摸爬滚打，十年中脚踏实地地练着这枯燥的一招一式，才成就了演艺事业上的波澜壮阔。

在我看来，余少群的慢是凡人不可企及的一种境界。十步之内必有芳草，而英雄却常常难以时间的密度来衡量。我曾想，如果余少群急功近利，追求速成那又会怎么样呢？但是没有如果，脚踏实地的慢将余少群推向成功的舞台。

徐霞客一生只走一条路，一部《游记》映千古；司马迁一生只写一部书，《史记》一书绝唱人间；李时珍一生只种草采草写草，甘为“草民”，《本草》一书令世人敬仰……

回望历史，这些慢的坚守者，在我心里，不是圣人却为感人。他们用一生的慢书写了世人无法企及的境界。

在水泥森林之中，在声色犬马的霓虹之中，愿你我用脚踏实地的坚毅卓越走好人生的每一步。请我们坚信：慢，才出精品。

【解析】

试题分析：这是一则材料作文。材料中关键词有三个：谨慎小心、慢、爱惜羽毛。根据这三个关键词，可以从以下三个角度来立意：

角度一：谨慎小心

可写做人、做事必须谨慎小心、“慎言慎行”；可写认真，严格要求自己；细节决定成败等。

角度二：可写为学、求艺必须厚积薄发，文火慢工、精雕细琢的艺术等；也可写行事、治学“欲速则不达”，脚踏实地，严谨求真等；也可写“慢”的生活态度；“慢慢走，等等自己的灵魂”“慢磨成香”。

角度三：爱惜羽毛“爱惜羽毛”，语出汉•刘向《说苑•杂言》：“夫君子爱口，孔雀爱羽，虎豹爱爪，此皆所以治身法也。”

所以“爱惜羽毛”可以引申为：

1、爱惜名誉（公众形象、口碑）。可写领导的口碑、明星代言广告、明星__。

2、遵守职业道德规范（师德、医德、球德）。可写对教师、医生的期望；对体坛__的批判；对无良专家误导大众的讨伐……

3、恪守人格、气节（民族大义、大学精神、良知、理想、原则）。可写爱国人士的气节和情怀；知识分子的使命和担当；公民的良知和责任……

考点：能写论述类、实用类和文学类文章。能力层级为表达运用 E。