放到物件库中的小图片是整个放进去还是需要原图作链接?换句话说,如果原图丢失了,物件库中的小图片取到版面上后,会报链接丢失的错误吗?

食品在冰箱中存放要求()。

A:酒类与饮料分开 B:肉类食品与蔬菜分开,但无需考虑生熟问题 C:食品必须趁热放进去,让其在内自然冷却 D:生熟分开,成品与半成品分开,后放进去的放在里边

油膜轴承清洗时不得()清洁内外工作面,清洗后必须涂满油,锥套衬套装轴承座时必须用直尺测量对称三个方向的高度基本相等后方可慢慢放进去。

他把牛奶倒进咖啡里以后,又放进去一 __________方糖。

A:个 B:袋 C:颗 D:块

下列句子中,加点的成语使用正确的一项是( )(3分)

A:中国的一些传统的思想对我们的行为产生了潜移默化的影响。 B:在中日“钓鱼岛”问题上,中国应寸步不让,锱铢必较 C:出现在他们眼前的是一堵墙,墙上有一道狭窄的裂缝,他们只能如白驹过隙般一一通过。。 D:锅里的水开了,沸沸扬扬,妈妈赶紧把饺子放进去煮。

中国创造学会理事、同济大学创新思维研究中心主任王教授在给东方希望集团讲课的时候,提出了这样一个思考题:在装满水的杯子里,在保证水不溢出的前提下,还可以往杯子里放些什么东西?比如曲别针,是能放进去三个、五个、还是更多……王教授整整放进了一盒!

王教授说:“事实可以证明,我们刚才认为不可能的事,其实是完全可能的。尽量无拘无束的思考,假如杯子里连一个曲别针也放不进去,那还能放进去什么东西?”有的学员说:“能放进去吸水的东西,比如棉花”“可以放一些漂在水上的东西,比如油”

王教授又问:“假如水杯已经满到了极限,就连一根头发丝的百万分之一都不能放了,请问还能放进去什么东西?”学员们的思维更加活跃了:“可以把月亮放进去。”“还可以把阳光放进去”

根据自己对上面语段的理解,请以“一切皆有可能”为话题,自拟标题作文。要求同上。

如图,一个底面积为10π cm2的圆柱形物体,现打算将其放进一个长方体的盒子中,能放进去吗?为什么?

解:设圆柱体的底面直径为d cm,由题意得π()210 π,且d0,∴d.7,∴10,同时25,∴该圆柱形物体可以放进长方体盒子中

下列是小明准备的地震应急物品,由于应急包的容量有限,不用放进去的物品是:( )

A:手电筒 B:瓶装饮用水 C:压缩食品 D:防晒霜

管理专家在课堂上说:“我们来做个实验。”他拿出一个大广口瓶,然后把一大的堆拳头大的石头,一块一块放进去,问:“瓶子满了吗?”学生齐答“满了!”专家拾来小石子,又一颗一颗塞进瓶内,摇动后,石子一个一个挤进大石头的缝隙处,专家再问:“瓶子满了吗?”学生犹郁了,专家又捡来沙子,倒进瓶中,沙粒流布到石缝里,他再问“满了吗?”全体响亮地回答:“没有!”“很好!”这时,他拿来一罐水倒进瓶内,直到溢满瓶口,专家问:“这个例子说明了什麽?”他有说:“这个例子告诉我们,如果不是先放进大石头,以后再努力也没办法见将它放进去。你们生活,工作,和学习中地位最重要的'大石头'是什麽,请记住,先挑'大石头'优先放进去吧!”

阅读以上材料,练习自己的经历,谈谈你的看法,800字左右。

最重要的是。。。。。。

“你们生活,工作和学习中地'大石头'是什麽呢?但无论是什麽,请记住,先挑'大石头'优先放进去吧!”这位专家的话可谓一针见血,道破了人生一条恒古不变的真理——做好对于我们最重要的事。

人生短暂,去日苦多,要做的事情太多太多了,哪些事在我们心灵的天平占的份量更重些呢?这就需要我们炼一副“火眼金睛”,找准对我们来说最为重要的事情:鲁迅先生在他人生路上的明智选择为我们提供了极好的借鉴:鲁迅先生到日本留学的最初动机是医治病弱的国民肉体,而当他意识到国家贫困落后的根源在于思想的落后,灵魂的麻木时,他毅然选择了学文,用文学来唤醒“沉睡”的人们,激励人们去抗争,他做好了对于他来说最重要的事情,他获得了极大的成功。

而对于文坛巨匠钱钟书来说,他人生中最重要的事就是潜心做学问,有所成就:__后,钱老整日闭门自守,什麽地方也不去,终日沉入自己的学问事也,被选入政协委员的钱老总是借口生病逃避各种会议和事务。对钱老来说,一切的名利都如浮云,唯有学问重于黄金,事业是他人生中最重要的“大石头”。

同样,新中国的导弹专家们为了研制导弹风餐宿露,刻苦攻关,他们认为,增强军威,国威是他们一生中最重要的事业;而人民警察不怕牺牲,勇斗顽强,是因为他们懂得,保一方平安,是他们一生中最重要的事;再看那些莘莘学子,他们之所以废寝忘食,埋头勤学,也是因为他们知道学习是他们最重要的事情。

我不禁想起自己在求学生涯中一些小片断:多少次,电视上有一台多麽精彩的节目啊,可我清楚自己最重要的任务是什麽,我命令自己坐在书桌前,拿出习题。。。。。。


解析:

要准确地审题,要经过四关:提炼关,联想关,联系关,表达关。

提炼关。要认真阅读材料,琢麽含义,准确提炼材料主旨,要善于筛选材料中重要信息,特别是那些能够显示材料主旨的关键句,关键词:本则材料中最后三句话当是理解文意的关键,三次提到“大石头”,成了理解文意的关键。可以提出这样的问题:“你们工作,生活和学习中最重要的'大石头'是什麽呢?”思考之后就会得出这样一个结论:“大石头”就是生活,工作和学习中的最重要东西,这样材料的中心不就豁然显现了吗?不就是告诉我们要抓主要矛盾,抓关键之处,抓重要的东西吗?

联想关。要把材料和自己在现实生活中的具体感受联系起来,找到二者的相似之处,这样不仅使抽象的东西具体化,也使作者的思路开阔多了,思维就如汩汩的流水涌动奔腾,可谈自己生活中最重要的'大石头'是自信心,有了自信心,自己就有了进取的动力,就有了腾飞的马达;可谈“爱”是生活中最重要的“大石头”,有了爱,就有了温暖,有了关怀,有了理解,有了支撑,这个世界便充满了温馨;可谈学习是人生中最重要的“大石头”,进入知识经济时代,学习是生存的保障也是人类进一步发展的需要,更是人的精神支柱。。。。。。只要结合自身实际,然后再选择联想最佳的方面加以运用。

联系关。联想之后,还需要联系,即联系自身学习生活的实际。没有联想,则思路闭塞,难以使文章内容丰富;没有联系,则文章显的空洞,难以令人信服。要联系切身经历,写出、真情实感。应该注意的是文章中必需有我们自己,不能总是“我们”“我们”,唯独没有自己,必须是“有我”之作。

表达关。选择一种什麽样的表达方式也是文章优劣的一个方面。题目要求很明确,可专用一种表达方式,也可综合运用几种表达方式。近年,高考作文有淡化文体的倾向,也不要在文体上斤斤计较,若题目没有明确要求必须写议论文的,那就最好写成记叙文,这样便于把握。现在这个题目要“谈谈你的看法”,那就只有写成议论文了。

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