巴渝文化精神卓然瞩目，特色鲜明，其实质之一，便是它的（）性与丰富性。

中国菜的特点是选料广博、切配讲究、烹调方法繁多、菜品丰富、特色鲜明。( )

新闻传播的唯一本源是（ ）。

A:客观 B:主观 C:经验 D:事实

下列加点的成语使用正确的一项是（ ）

A:阳春三月，微风还带着寒意。西湖边的垂柳却花枝招展，嫩叶满枝，翩翩起舞，仿佛在迎候来自远方的早春客人。 B: 面对记者们咄咄逼人的追问,北约发言人先是闪烁其辞,继而哑口无言,拂袖而去。 C:这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 D: .“趵突腾空”为“济南八景”之首，泉水日夜喷涌，络绎不绝。

（2分） 下列句子加点的成语使用正确的一项是 （ ）

A:这两本成语词典各得其所，一本重视溯源，一本例句丰富，特色都很鲜明。 B:经过大家一番苦心孤诣的开导，他终于明白了团队精神的重要性。 C:由于厂家对产品的设计和生产吹毛求疵，因而产品销路越来越好。 D:魅力的画面与逼真的音响效果相得益彰，使这部影片达到很高的艺术水平。

仿照下面例句写一句话，与之构成排比句

生活是一杯酒，散发着迷人的醇 香；生活是一本书，蕴含着深刻的哲理；

_________________，___________________________。

略

根据提供的句子，仿照例句，写两个句子。

例：人生犹如一本书，愚蠢者草草翻过，聪明者细细阅读。

人生________，________，________，________。

人生________，________，________，________。

前后之间要注意关联。

仿照下面的例句，仍以“书”为话题，续写三个句式相同的比喻句，四句话前后呼应构成排比。

例句：没有一本书的家，是没有一朵花的花园；

示例：没有一本书的家，是没有一只鸟的树林；没有一本书的家，是没有一条鱼的河流；没有一本书的家，是没有一颗星的天空 。

略

2010年7 月13日至14日，全国教育工作会议在北京举行。会议提出，担负基础教育重任的中小学校，要办出各自的特色，改变过去“千校一面、千校一纲、千课一本”的模式，坚持“特色教育”，培养具有鲜明个性特色的、素质结构立体多面的人才。

运用《生活与哲学》的相关知识，分析说明实施“特色教育”的合理性。

答案：①物质决定意识，想问题、办事情要坚持一切从实际出发，实事求是。随着中国的发展，社会对人才的要求是具有鲜明个性特色的、素质结构立体多面的。只有实施“特色教育”才能满足社会不断发展的实际需要。(3+2分)

②矛盾具有特殊性，要求我们要具体问题具体分析。不同地方、不同学校的生源等具体情况各不相同，“千校一面、千校一纲、千课一本”的模式与实际要求不符。只有根据学校实际情况，，针对不同特点的学生实施“特色教育”，才能开创教育的新局面，才能适应社会的要求。(3+2分)