下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A:在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公 众、凝聚人心。 B:近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。 C:有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让 人无可奈何。 D:从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。

下列句中加点成语的使用不正确的一项是（ ）

A:对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B:这本书中的人物描写栩栩如生，看来作者是费了一番心思的。 C:元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 D:夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A:十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正词严地回应道：很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。 B:5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战，最终拜仁慕尼黑队以2∶1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。 C:在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。 D:“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。

填字组词

① 无所 从 ② 不言而 ③ 不成声

④ 孤陋 闻 ⑤ 坚持不 ⑥ 后余生

①适   ② 喻   ③ 泣   ④ 寡   ⑤ 懈  ⑥ 劫

下列各项内容表述有误的一项是 　　

A:“一鼓作气”出自《左传》，这部著作相传是战国时期鲁国史官左丘明所作。 　　 B:“舍生取义”出自《孟子》，该书记录了孟子及其弟子的思想观点和政治活动。 　　 C:“门庭若市”出自《战国策》，本书主要记述了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。 　　 D:“猪八戒义激美猴王”的故事出自《西游记》，这部神魔小说的作者是明代的吴承恩。

下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是 　　

A:为了班级建设，小明积极献计献策，语重心长地和老师交谈了一个多小时。 　　 B:我们只有不折不扣地依照标准来评选先进标兵，才能使评选工作公平公正。 　　 C:冠军争夺战中，实力强劲的一班由于过分轻敌而输给对手，真可谓“大意失荆州” 　　啊。 　　 D:编写作文提纲，看似费时，其实“磨刀不误砍柴工”，它会使我们的作文中心明确、 　　思路清晰、层次分明。

下面句中加点成语运用恰当的一项是 （ ）

A:两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 B:你们学校打排球的水平实在高，我们甘拜下风。 C:中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。 D:我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。

下列各句中，加点的成语使用不恰当的一项是（ ）

A: 辩论会上，双方唇枪舌战，你来我往，一时难分高下。 B: 风景秀丽的丹山赤水，以它得天独厚的旅游资源，吸引着众多的游客前往观光旅游。 C: 新的教材经过改头换面，给人耳目一新的感觉，很受学生欢迎。 D: 有些人生吞活剥地读了一些名著，就以为知道文学了，实际上差得远呢。

写一个与俗语“一个篱笆三个桩，一个好汉三个帮”意思相近的四字成语： （2分）

同舟共济 齐心协力 万众一心

（16届山东省庆云县第五中学九年级上学期第一次月考）自然是人类亲密的家园，当我们聆听自然之声，观赏自然之景时，我们的心灵或变得柔软，或引起震颤。根据要求，回答下列问题。

（1）汉语中涉及自然景物的成语很多，比如“春色满园”、“山重水复”、“风起云涌”，请你再写出两个与自然景物有关的成语（不能抄用试卷中出现的成语）。

（2）删改句子中画线的部分，使它与前面的句子组成对偶句。

清风明月本无价，临近的水渺远的山，皆有情意。

改后为：清风明月本无价， 。

（1）示例：春花秋月    柳暗花明    水光山色    风平浪静

（2）近水远山皆有情（意）。