下列加线成语使用恰当的一项是（ ）

A:为了救活这家濒临倒闭的工厂，新上任的厂领导积极开展市场调查，狠抓产 品质量和开发，真可谓处心积虑。 B:五十年来，我国取得了一项项举世瞩目的科研成果，这同几代科技工作者殚 精竭虑，忘我工作是密不可分的。 C:几乎所有造假者都是这样，随便找几间房子、拉上几个人就开始生产，于是 大量的垃圾食品厂就雨后春笋般地冒出来了。 D:博物馆里保存着大量有艺术价值的石刻作品，上面的各种花鸟虫兽、人物形 象栩栩如生，美轮美奂。

下列各句中的加点成语，运用有误的一项是（ ）

A:斑羚们发现自己陷入了进退维谷的绝境，一片惊慌，胡乱蹿跳。 B:在“我是歌手”的舞台上，林志炫的服装精致得体，天衣无缝。 C:这叫声与我平常听到的羊叫迥然不同，没有柔和的颤音，没有甜腻的媚态。 D:高翔的男中音和刘丹的手风琴伴奏相得益彰，更富有艺术感染力。

用成语替换下面句子中画线部分的内容，正确的一项是（ ） ①全国人民都要有说话的机会，都要有衣穿，有饭吃，有事做，有书读，总之要每个人都得到恰当的位置或安排。②经典的价值，就在于蓦然回首间看到灯火阑珊，让人灵感迸发，茅塞顿开，穿越历史的隧道，在时空的对接点上呈现出打动心灵的力量。③新采摘的明前茶沏以新汲的清纯山泉，二者互相配合，茶的清香与泉的甘洌更充分地显现出来。

A:各得其所 妙手偶得 相反相成 B:各司其职 妙手偶得 相得益彰 C:各得其所 豁然贯通 相得益彰 D:各司其职 豁然贯通 相反相成

下列句子中，加点成语使用不恰当的一项是（ ）

A:在突如其来的灾难面前，学校是一个天然庇护所，它既安抚学生、传递温暖，也护佑公 众、凝聚人心。 B:近年来，微博逐渐成为舆论引导的一线阵地，政府开设微博已蔚然成风。 C:有的游客明明看到油菜地里“禁止入内”的牌子，还是义无反顾地走进去拍照留影，让 人无可奈何。 D:从古时的大同理想到今日的中国梦，尽管时代背景和历史条件发生了沧海桑田的变化，但其中所蕴含的对公平正义与社会和谐的期盼，却有着一脉相承的连续性。

下列句中加点成语的使用不正确的一项是（ ）

A:对这一转变作出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 B:这本书中的人物描写栩栩如生，看来作者是费了一番心思的。 C:元旦促销活动使原本濒临滞销的数字彩电一下子成为炙手可热的商品。 D:夏天是香格里拉最美的季节，每到此时，游客络绎不绝，流连忘返。

下列各句中加点的成语使用正确的一项是（ ）

A:十二届全国人大一次会议新闻发布会上，傅莹面对日本记者的提问，义正词严地回应道：很多中国人希望政府面对挑衅时态度更强硬些。 B:5月26日凌晨，两只德国球队上演了一场石破天惊的国家德比战，最终拜仁慕尼黑队以2∶1战胜了多特蒙德队，第五次捧起了欧冠奖杯。 C:在获得诺贝尔文学奖之后的一段时间里，莫言火了，莫言的书也火了，所有的书店，凡是跟莫言有关的书都被抢购一空，这真是骇人听闻。 D:“开车不喝酒，喝酒不开车”“司机一滴酒，亲人两行泪”，面对这些禁酒宣传标语，一些司机不以为然，等到出了交通事故以后才后悔不已。

填字组词

① 无所 从 ② 不言而 ③ 不成声

④ 孤陋 闻 ⑤ 坚持不 ⑥ 后余生

①适   ② 喻   ③ 泣   ④ 寡   ⑤ 懈  ⑥ 劫

下列各项内容表述有误的一项是 　　

A:“一鼓作气”出自《左传》，这部著作相传是战国时期鲁国史官左丘明所作。 　　 B:“舍生取义”出自《孟子》，该书记录了孟子及其弟子的思想观点和政治活动。 　　 C:“门庭若市”出自《战国策》，本书主要记述了战国时期一些谋臣策士的言论和谋略。 　　 D:“猪八戒义激美猴王”的故事出自《西游记》，这部神魔小说的作者是明代的吴承恩。

下列句子中加点成语或俗语使用不正确的一项是 　　

A:为了班级建设，小明积极献计献策，语重心长地和老师交谈了一个多小时。 　　 B:我们只有不折不扣地依照标准来评选先进标兵，才能使评选工作公平公正。 　　 C:冠军争夺战中，实力强劲的一班由于过分轻敌而输给对手，真可谓“大意失荆州” 　　啊。 　　 D:编写作文提纲，看似费时，其实“磨刀不误砍柴工”，它会使我们的作文中心明确、 　　思路清晰、层次分明。

下面句中加点成语运用恰当的一项是 （ ）

A:两个阔别多年的老友意外地在一条小巷里狭路相逢；两人又是握手又是拥抱，别提多高兴了。 B:你们学校打排球的水平实在高，我们甘拜下风。 C:中国乒乓球队在世界赛场屡创佳绩，实属妙手偶得。 D:我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓动起来。