刚入学的小考生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是（）

A:经典条件反射和操作性条件反射 B:经典条件反射和强化 C:操作性条件反射和强化 D:非条件反射和条件反射 E:社会学习和操作性条件反射

幼儿因做某事受到老师表扬时,总是表现出愉快和自豪的神情,这是幼儿的（　）

A:大脑发育还不完善的表现 B:自信心不强的表现 C:成就感和自信心强的表现 D:成就感和自信心一般的表现

小学生因上课专心听讲受到老师表扬而逐步养成上课专心听讲的习惯属于（）。

A:经典条件反射 B:操作条件反射 C:联结反应 D:习惯成自然

刚入学的小学生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是

A:经典条件反射和操作性条件反射 B:经典条件反射和强化 C:操作性条件反射和强化 D:非条件反射和条件反射 E:社会学习和操作性条件反射

刚入学的小学生看到别的孩子打扫卫生得到老师的表扬，也主动打扫卫生，在受到老师的表扬后，他经常自动打扫卫生。对其行为过程结果最全面合理的理论理解是

A:经典条件反射和操作性条件反射 B:经典条件反射和强化 C:操作性条件反射和强化 D:非条件反射和条件反射 E:社会学习和操作性条件反射

根据晓雨的经历，回答问题。晓雨因迟到受到老师批评，但当老师了解了晓雨迟到的原因后，随即表扬了她。对老师的批评与表扬，晓雨同学应持的态度是

A:表扬时飘飘然，批评时垂头丧气 B:只听表扬，拒绝批评 C:对批评不抱怨，对表扬不自满 D:对表扬和批评不要在乎

杰克受到老师表扬这件事使他的父母很高兴。(动名词)

Jack’s having been praised by the teacher pleased his parents.