笑面挫折的乐观态度也是创新人才应该具有的个性品质。

激发.维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

A:学习需要 B:学习期待 C:学习动机 D:学习态度

学习动机的两个基本成分是学习需要和( )。

A:学习目的 B:学习态度 C:学习期待 D:学习成绩

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（）。

A:学习需要 B:学习期待 C:学习动机 D:学习态度

激发、维持和指引个体学习活动的心理动因或内部动力称为（ ）。

A:学习需要 B:学习期待 C:学习动机 D:学习态度

下列各句中，加点的成语使用恰当的一句是

A:我们提倡韦编三绝的读书精神，更提倡学以致用的学习态度，期待创新人才大量涌现。 B:书中主人公的命运与你休戚与共，当“厄运”来临，你想扔下书逃走，可办不到，就像你不能摆脱自己的命运一样。 C:这些年轻的科学家决心以无所不为的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。 D:个人爱好、兴趣，只要不损害他人与公共利益，就无可厚非，无论它怎样的与众不同。