宗炳在论山水画功能时，首先谈的就是（）

A:金石之乐 B:仁智之乐 C:天伦之乐 D:心悦之乐

快乐是什么孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并______；成人说，快乐就是和友人一起品茶而______；老人说，快乐就是和家人一起共享______。
依次填入横线处最恰当的一项是( )。

A:乐此不疲 怡然自得 天伦之乐 B:怡然自得 乐此不疲 乐天知命 C:乐不思蜀 忘乎所以 天伦之乐 D:乐不可支 怡然自得 阖家欢乐

快乐是什么孩子说，快乐就是和同伴一起搭积木并______；成人说，快乐就是和友人一起品茶而______；老人说，快乐就是和家人一起共享______。
依次填入画横线部分最恰当的一项是（）。

A:乐此不疲；怡然自得；天伦之乐 B:怡然自得；乐此不疲；乐天知命 C:乐不思蜀；忘乎所以；天伦之乐 D:乐不可支；怡然自得；阖家欢乐

下面句中加点词语使用不当的一项是（ ）

A:今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B:课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D:老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

下面句中加点词语使用不当的一项是

A:今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。 B:课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。 C:沿着晃动的梯子，我小心翼翼地爬上了沾满灰尘的小阁楼。 D:老师的举动让孩子们停住了笑声，全场鸦雀无声。

下列各项中成语运用正确的一项是（ ）

A:春日的午后，我们一起去郊外踏青，享受大自然的天伦之乐。 B:大家认为他提出的这条建议很有价值，都随声附和表示赞成。 C:数学老师幽默风趣的话语让同学们忍俊不禁地笑了。 D:每一个革命先烈的背后都有一些可歌可泣的感人故事。

(原创)句中加点成语使用恰当的一项是()

A:这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地去享受天伦之乐。 B:凡是优秀的演员，总能够把剧中人物的内心世界表演得惟妙惟肖。 C:某旅游景点的环境脏、乱、差到如此地步，简直令人叹为观止。 D:我常常把这两句话向我的朋友强聒不舍。

下列语句中加点的成语使用不正确的一项是( )

A: 为了把自然灾难的损失降低到最低，我市许多学校未雨绸缪，举行了灾难求生救生大演练。 B: 对于日本在钓鱼岛问题上歪曲事实的做法，中国人民无不义愤填膺。 C: 相同的思想、观点、趣味及理想,使他们两人常常一拍即合,一见面就感到一种 相互理解的愉悦和心灵的快乐。 D:中考结束后，李明打算和几个同学结伴出游，到大自然中去共享天伦之乐。

下列句子中加点的成语使用正确的一项是( )。

A:这些伪劣药品造成的危害骇人听闻....，药品市场非整顿不可。 B:大家认为他提出的这条建议很 有价值，都随声附和....表示赞成。 C: 这么好的天气去郊游，同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐....。 D: 在学习上就应该不耻下问....，有不懂的问题就主动问老师。

下列各句加点的成语使用恰当的一项是

A:这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。 B:一方有难八方支援，被洪水冲得囊空如洗的灾区又重建了家园。 C:同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。 D:演员把剧中人物的 内心表演得惟妙惟肖。