下列加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A:中国人民对战争带来的苦难有着刻骨铭心的记忆，对和平有着孜孜不倦的追求。 B:卓凡批评同桌写作文经常文不加点，错字百出。 C:九旬高龄的老教授在二中礼堂讲授国学，他旁征博引，侃侃而谈。 D:长河公园景色宜人，周围高楼鳞次栉比，你不会想到几年前这里还是一片荒地。

（2016•淄博）下列句子中，加点的成语或俗语使用不恰当的一项是（　　）

A:在美丽乡村建设中，不能“”，要找准着力点，软硬兼施，内外兼修，使乡村既有颜值担当，更有内涵气质 B:2016年4月4日，曹文轩问鼎世界儿童文学最高荣誉﹣﹣国际安徒生奖.这标志着中国儿童文学已经走向世界，也是中国文学多年发展的结果 C:家风是一种“软约束”，通过的影响，实现对家庭成员行为、作风、操守的有效约束 D:中国历来不乏出色的工匠，如的庖丁，刻木成鸟的鲁班…他们不仅是工艺纯熟的技者，还是明法通道的智者

下列语句中加点的成语使用有误的一项是

A:在世界杯羽毛球女子双打决赛中，中国队的两位姑娘配合得天衣无缝，获得冠军。 B:孩子向家长倾吐心声时，家长应洗耳恭听，这是家庭沟通中特别需要注意的地方。 C:几经周折，老人终于回到了阔别三十年的故乡，长年漂泊在外的愁绪荡然无存了。 D:杨绛先生为人谦逊低调，做学问孜孜不倦，钱钟书先生评价她：最贤的妻，最才的女。

下列句子中加点成语运用有误的一项是(

A:辍学一年在街头擦皮鞋的伍显硕尝尽了寄人篱下的滋味，决定离开柬埔寨前往上海继续求学。 B:慢慢品味自己走过的14个春秋，觉得幸福其实是最简单的，就像空气一样都是唾手可得的。 C:比赛打完，波兰主帅斯穆达站在场边呆若木鸡，甚至忘了向走来和他握手的人致意。 D:邓黄鹂似乎是为舞蹈而生，尚在幼儿的时候，她就“无师自通”，随着音乐不能自已地舞动。

完成下列成语：

扣人心 丝不动 不屑 辩

万 家私 如生

弦；纹；置；贯；栩、栩

下列选项中加点的成语使用有误的一项是 (　　)

A:每个人心中都有自己的中国梦,迥乎不同,我们用心中的梦表达对祖国深厚的热爱,祖国用美好的现实铸就了我们心中的中国梦。 B:闻一多先生还有另外一个方面……这个方面,情况就迥乎不同,而且一反既往了。 C:吃水不忘挖井人,生活在幸福和平年代的我们不能忘本,不能忘记那兀兀穷年里发生的感人故事。 D:当时,他是美国家喻户晓的人物,因为他曾成功地领导战时美国的原子弹制造工作。

下列各句中加线的成语使用不恰当的一项是( )

A:规模相当大的百货商场人来人往，挤得不可开交。
B:巧夺天工的大自然刺激了她的感官，也抚慰了她的心灵。
C:他出狱后，仍不思悔改，和一个盗车犯同心同德，半年之内偷了三辆车。
D:他的作文想象丰富，表达流畅，老师十分赞赏，称他的文章如天马行空，很有特点

下列各句中加点成语使用正确的一项是（ ）

A: 我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。 B: 日本在”钓鱼岛’’归属问题上一意孤行的举动再次激怒了中国人民。 C: 角色的个性鲜明，是电视剧《北京青年》最值得欣赏的地方。甚至连配角都栩栩如生，令人难忘。 D: 发令枪响后，刘翔首当其冲，跑在最前头，最终夺得了金牌。

下列句子中加点的成语使用不恰当的一句是（ ）

A:这篇小说以独特的视角，栩栩如生的人物刻画，赢得评委的一致好评，最终获得大奖。 B:对于他人的言论，我们不能断章取义，应该从整体着眼，准确理解他人的观点。 C:中国古寺庙建筑宏大精美，因势构筑，巧思妙想，真可谓鬼斧神工，令人叹服。 D:我们的文学艺术要从广大人民群众的审美需要出发，大胆实践，不断推陈出新。

下列句子中成语使用正确的一句是（ ）

A:当暴风雨袭来时我感到一种不自量力的恐惧，一种同亲人隔绝的孤独感油然而生。 B:这个所谓的专家在台上絮絮叨叨，声音沉闷，抑扬顿挫地宣扬他的学说，令人十分讨厌。 C: 面对光怪陆离的现代观念，他们能从现实生活的感受出发，汲取西方艺术的精华，积极探索新的艺术语言。 D: 这些年轻的科学家决心以无所不能的勇气，克服重重困难，去探索大自然的奥秘。