下列各句中，加点的词语使用不恰当的一句是

A:____身临地震灾难第一现场，运筹帷幄，科学调度，组织抢险救灾工作。 B:树根在大地里面纵横交错，触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 C:如同所有伟大的音乐家一样，朗朗的钢琴演奏质朴、自然、精致优美而不矫揉造作。 D:北京奥运会开闭幕式上，张艺谋把多媒体的效果发挥到登峰造极的地步，令人至今难忘。

下列句子中加点的成语使用不正确的一项（ ）

A:造型独特、雄伟壮观的“鸟巢”，是设计师和建筑师们呕心沥血的结果，它已成为我国奥运会场馆的标志性建筑。 B:对这一转变做出了巨大贡献的，有一位长期以来鲜为人知的科学家：邓稼先。 C:这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食物的供养。 D:“正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是(　　)

A: 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B: 学生应多读一些文质兼美的文章,从中断章取义,反复斟酌。 C: 我市自然资源丰富,投资环境宽松,许多客商针锋相对地前来投资兴业。 D: 在敦煌莫高窟众多的石窟中,有许许多多栩栩如生、神采各异的飞天画像。

下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A: 挪威国旗耀武扬威、洋洋得意地在这被人类冲破的堡垒上猎猎作响。 B: 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 C: 对这一转变作出了巨大贡献的,有一位长期以来鲜为人知的科学家:邓稼先。 D:“正确答案只有一个”这种思维模式,在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

下列格局中，划线的成语使用恰当的一项是（ ）

A:这么多树跟在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B:他演讲时，贯穿古今，引经据典，获得听众阵阵掌声。 C:这些豆蔻年华的男女学生，参加这项活动的热情相当高。 D:假以时日，我们可以巧立名目，开发大批新颖别致的旅游项目，为景区再添光彩。

下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）

A:当我们遇到挫折的时候，不应该无精打采，应该振作起来勇敢面对困难。 B:看了这场表演,我对他的敬佩之情油然而生! C:他懂得受人滴水之恩，涌泉相报的道理，大学毕业后要回到农村，尽其所能地帮助那些像他一样的穷孩子实现人生梦想。 D: 这么多树根在大地里面触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。

（2011•贵州省安顺市） 下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ )

A:这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B:庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

下列句子中加点的成语使用恰当的一项是（ ) ( 3 分）

A:这么多树根在大地里面触类旁通，吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B:庆祝“六一”的晚会上，俩小朋友模仿的小品让我们都忍俊不禁地开怀大笑。 C:鸟儿将巢安在繁花嫩叶当中，高兴起来了，拉帮结派地卖弄清脆的喉咙。 D: “正确答案只有一个”这种思维模式，在我们头脑中已不知不觉地根深蒂固。

下列句子中，加点的成语使用最恰当的一项是

A:树根在大地里面纵横交错，触类旁通,吸收着大地母亲给予的食粮的供养。 B:为了充实自己的“奇石王国”，他常常慷慨解囊，上门求购别人珍藏的奇石。 C:这些书法精品，或古朴，或隽秀，或雄浑.或飘逸.将汉字之美表现得淋漓尽致。 D:这一批年轻的科学家，正以无所不为的勇气不懈地行进在追求科学真理的征程上。