哪位作家在首届《新概念作文大赛》中荣获一等奖，并成为了职业赛车手？

经济与管理学院获第十届全国大学生“（）”沙盘模拟经营大赛安徽总决赛一等奖。获“合财”杯中国大学生计算机设计大赛（）等奖。

在青少年科技创新大赛上，小明、小华和小强各获得一个奖项，其中一人得一等奖，一人得二等奖，一人得三等奖。老师猜测：“小明得一等奖，小华不得一等奖，小强不得三等奖。”结果老师只猜对了一个，那么谁得一等奖，谁得二等奖，谁得三等奖( )

A:小明得一等奖，小强得二等奖，小华得三等奖。 B:小华得一等奖，小强得二等奖，小明得三等奖。 C:小强得一等奖，小华得二等奖，小明得三等奖。 D:小明得一等奖，小华得二等奖，小强得三等奖。

填入下列横线处的词语，最恰当的一组是( )。
①安徽毫州人杰地灵，藏龙卧虎，彪炳史册的又______曹操一人呢
②他梦想在第四届“作文报杯”全国中学生作文大赛中获得奖励，这次他______获得了一等奖。
③优秀的教师并非为了金钱工作，所以，______得不到丰厚的报酬，他也会竭尽全力。

A:何止 偏偏 既然 B:何止 恰恰 即使 C:何尝 偏偏 既然 D:何尝 恰恰 即使

下列句子中没有语病的一项是（2分） （ ）

A:在省“中学生与社会”作文大赛中，我市多名中学生以别具匠心的构思和丰富鲜活的内容夺得一等奖。 B:我市围绕以创建全国文明城市为中心，努力培养市民的文明习惯，城市形象得到了提升。 C:针对频发的校车事故，各地各级教育主管部门采取多种措施，防止不再发生安全事故。 D:在经济社会快速发展的推动下，使居民的收入水平和社会购买力大幅度提高。

本届 “中学生与社会”作文大赛中，你校初三学生王一民获得江苏省一等奖。作为校友，请作一次模拟采访，设计两个你最想向他提出的问题。（4分）

问题1：

问题2：

问题要具体，能紧扣“成绩”的取得来谈，少用或不用“你是怎样想的”一类生硬、死板的问题。

水浒中学要把420元奖学金分给22名获一、二等奖的学生，一等奖每人50元，二等奖每人10元。获得一等奖的 人，二等奖 人.

在一次知识竞赛中，学校为获得一等奖和二等奖共30名学生购买奖品,共花费528元，其中一等奖奖品每件20元，二等奖奖品每件16元，求获得一等奖和二等奖的学生各有多少名?设获得一等奖的学生有x名，二等奖的学生有y名,根据题意可列方程组为 .

你参加市中学生现场作文竞赛，获得了一等奖，语文老师在班上宣布了这一喜人成绩，对你表示祝贺，并给予鼓励。请你发表获奖感言，要求感情真挚，语言得体，至少运用一种修辞手法，不少于60字。

首先我要感谢语文老师（可加上“和给我支持和鼓励的同学”）。成绩的取得有语文老师的精心指导，当然还有自己平时的点滴积累，我深深的知道只有辛勤的汗水才能浇灌出鲜艳的花儿，这次获奖给我很大的鼓舞，谢谢老师的鼓励，我会更加努力地在文学的天地耕耘，放飞的我文学梦想。

本题考查语言表达准确鲜明、连贯得体和正确使用修辞手法的能力，能力层级E。首先要结合题目给出的情景，分析要表达的内容：①结合情景“给予你精心辅导的语文老师”，可知要表达对老师的感谢；②结合情景“对你的获奖表示了祝贺”，可知要表达出获奖的感受（或谦虚之语，或获奖给你的启发，或陈述自己获奖的原因）；③结合情景“给予你鼓励”可知还要说说你受鼓励后会怎么做。此外还要注意题干的运用修辞、字数限制要求以及表达的简明连贯得体。评分标准：内容3分，①表达对老师的感谢（1分）②获奖的感受（或谦虚之语，或获奖给你的启发，或陈述自己获奖的原因）（1分）③说说你受鼓励后会怎么做（1分）。修辞2分，连贯得体字数1分。