栩栩如生：xǔ xǔ rú shēng

依次填入下列横线处的词语，最恰当的一组是（ ） 从出土的楚乐器看，编钟与编磬往往在一起，以构成“金石之声”。编钟音色丰富优美，重击如 ，轻敲若 ，闻之令人心旷神怡；编磬至今仍有优美的音质，并刻有以凤鸟为主题的凹凸纹饰。这些凤鸟，有的回首展翅 ，有的昂首远眺 ，有的仅露首尾神态盎然，充分体现了楚人声形兼美的匠心。

A:风动杨柳 雷霆万钧 栩栩如生 动感十足 B:风动杨柳 雷霆万钧 动感十足 栩栩如生 C:雷霆万钧 风动杨柳 栩栩如生 动感十足 D:雷霆万钧 风动杨柳 动感十足 栩栩如生

下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（ ）（2分）

A:攀登过峰峦雄伟的泰山，游览过红叶似火的香山，但我依然对故乡的山情有独钟。 B:侵略者的国旗耀武扬威地在被其冲破的堡垒上猎猎作响。 C:青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D:毕业在即，现在想来，美好的初中时光犹如白驹过隙，转瞬即逝了。

1.依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分） ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖

13、依次填入下列各句横线处的词语，最恰当的一组是（3分）　　 ①爷爷 地讲起了当年打鬼子的故事，我们都听得入了迷。　 ②她擅长京剧，模拟各派唱腔，无不 。 ③这些画里的虾之所以 ，是因为齐白石仔细观察过真正的虾。

A:惟妙惟肖 栩栩如生 绘声绘色 B:栩栩如生 惟妙惟肖 绘声绘色 C:绘声绘色 惟妙惟肖 栩栩如生 D:绘声绘色 栩栩如生 惟妙惟肖　　

下列各句中，加点的成语使用恰当的一项是 ( )

A:桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉，令人流连往返。 B:他说英语难学，其实无论学什么，都会碰到一些困难，决不会风平浪静的。 C:学好知识的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使是背得滚瓜烂熟，也没有用处。 D:许多旅行家在描写极光时往往语焉不详，只说些“无法以言语形容”之类的遁辞。

下面句子中，加点的成语使用恰当的一项是（ ）

A:台湾当局以“元首级”规格接待达赖，其“__”、“__”之心昭然若揭。 B:艰苦的物质生活使他百无聊赖，但他从未放弃自己的理想。 C:从京剧泰斗马连良的朋友汗牛充栋，在本文中不再一一列举。 D:桂林的山水真实神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。

选出加点的成语运用恰当的一项

A:我们对此人的底细一目了然。 B:如果他自己都没有搞好学习的愿望，即使请专家来辅 导，也将力不从心。 C:桂林山水真是神奇秀丽，青青的山，绿绿的水，栩栩如生，令人陶醉。 D:她穿着时髦的服装，对着镜子顾影自怜好不惬意。