看待历史，首先是不能完全跟着别人走，______西方的观点乃至标准都是可以的．但不要______，东施效颦，不能主体先行。每一个文明都有自己的特点，跟着别人走往往就是两个极端，要么过度自豪，要么过度______。只有找到自己的标准，找到自己的镜子才能找到一个真正的历史。
依次填入划横线部分最恰当的一项是：

A:对照 邯郸学步 自负 B:学习 生搬硬套 自谦 C:借鉴 方枘圆凿 自卑 D:吸取 囫囵吞枣 自闭

直线型思维障碍是指( )，生搬硬套现有理论。

A:(A) 迂回思维 B:(B) 从侧面思维 C:(C) 死记硬背现有答案 D:(D) 阻碍思维

直线型思维障碍是指( )，生搬硬套现有理论。

A:迂回思维 B:从侧面思维 C:死记硬背现有答案阻碍思维

下面句子中加点词语使用不恰当的一项是 （2分）( )

A:解放前，爷爷当长工，吃的是粗茶淡饭，睡的是狗窝猪棚。 B:入夜，亮化扩建后的人民路华灯齐放，流光溢彩。 C:为减轻学生过重的课业负担,老师精心设计教案，真可谓煞费苦心。 D:我们对别人成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。

2.下面语段中画线的成语，使用不恰当的一项是 湖北咸宁实验小学副校长洪耀明最近成了网络话题人物。为了兑现之前与学生的承诺，他在升旗仪式上亲吻了一头小猪，被一些网友称为“中国好校长”。学习借鉴也好，生搬硬套也罢，至少，洪校长用实际行动践行了诺言，被点赞“一诺千金”，也在情理之中。当然，也有人质疑其作秀，表示诚信教育也不能通过夸大其词的方式来实现。

A:兑现 B:生搬硬套 C:质疑 D:夸大其词

下列各句中，画线的成语使用恰当的一句是

A:我们现在的学习、生活条件和父辈们比起来真是不可同日而语了。 B:你是否能够站在一个客观的立场，身临其境地为他想一想？ C:“环保问题”已成为近年来一个炙手可热的论题。 D:读书的关键在于透彻理解，如果生搬硬套，即使背得滚瓜烂熟，也没有用处。

下面句中加点的词语使用不恰当的一项是（ ）

A:入夜，亮化扩建后的朝阳路华灯齐放，流光溢彩。 B:《哈利·波特》以其生动曲折的故事情节，栩栩如生的人物形象而引人入胜。 C:在南宁市几条繁华的商业街上，观光购物的人流济济一堂，笑容满面。 D:我们对别人的成功经验固然需要学习，但不可生搬硬套。