在睡眠中被噩梦突然惊醒，引起恐惧不安、心有余悸的睡眠行为障碍，是指（　）

A:睡眠一觉醒节律障碍 B:睡行症 C:梦魇 D:夜惊 E:失眠症

在睡眠中被噩梦突然惊醒，引起恐惧不安、心有余悸的睡眠行为障碍，是指（）

A:睡眠-觉醒节律障碍 B:睡行症 C:梦魇 D:夜惊 E:失眠症

心有余悸xÿn yǒu yú jì

下列名子加点词语使用错误一项是（ ）

A:他们有的坐火车经过漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B:我在叙利亚经商的好友最近到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C:对此，屠格涅夫和高尔基等上百个人都作过无可置疑的描述。 D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治、开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。

下列句子加点成语使用不当的一句是（ ）

A:他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这 位大师的接见。
B:我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈 到还心有余悸。
C:人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人 类自掘的陷阱呢？
D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的 观众都非常喜欢。

（2015届山东济宁中考）下列加点的成语运用不恰当的一项是

A:他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B:我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C:人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。

下列句子加点成语使用不当的一句是（ ）

A:他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这 位大师的接见。 B:我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈 到还心有余悸。 C:人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人 类自掘的陷阱呢？ D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的 观众都非常喜欢。

下列加点的成语运用不恰当的一项是

A:他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B:我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C:人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。

下列加点的成语运用不恰当的一项是

A:他们有的坐火车旅行漫长的路程，有的从图拉驾车而来，在客厅里正襟危坐地等待这位大师的接见。 B:我在叙利亚经商的好友最近被迫回到国内，他耳濡目染了那里的骚乱和动荡，现在谈到还心有余悸。 C:人类为自己取得这些成就而喜形于色，然而，谁能断言那些狼藉斑斑的矿坑不会是人类自掘的陷阱呢？ D:孟宪实教授将一代明君唐太宗励精图治，开怀纳谏的故事讲得绘声绘色，不同年龄的观众都非常喜欢。