放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。 （ ）

拟人

林带上的淡淡绿烟也凝成了一堵黛色长墙。 （ ）

比喻　

对于一个在北平住惯的人，像我，冬天要是不刮风，便觉得是奇迹；济南的冬天是没有风声的。（ ）

对比　

等到快日落的时候，微黄的阳光斜射在山腰上，那点薄雪好像忽然害了羞，微微露出点粉色。（ ）

拟人　

一个老城，有山有水，全在天底下晒着阳光，暖和安适地睡着，只等春风来把它们唤醒，这是不是个理想的境界？ （ ）（ ）

拟人　反问　

“田家少闲月，五月人倍忙”，他们的肩上挑着夏秋两季。 （ ）

引用　

红的像火，粉的像霞，白的像雪。 （ ）（ ）

排比　比喻　

你看田间那些挥镰的农民，弯着腰，流着汗，只是想着快割，快割；麦子上场了，只想着快打，快打。 （ ）

反复　

仿照例句再续写两句，构成前后连贯，内容和谐的排比句。

护士犹如天使，捧出自己的爱心，温暖了每个病人。

答：

农民如同蜜蜂，奉献了自己的辛劳，酿造了生活的甜美。 教师好比蜡烛，燃烧了自己，照亮了别人。

言语交际：用手机短信交流信息，既便捷又时尚。短信的编写，要求语言简练、精美。如下面这条教师节短信：“你是一把伞，为我遮风蔽雨；您是一盏灯，为我照亮前程。衷心祝福您，我永远敬爱的老师！”不仅符合短信编写的要求，而且很好地表达了学生的心意。请你仿用这条短信的修辞手法，给你敬爱的老师拟写一条教师节短信。

意思对即可。若有其他答案，只要合理，亦可酌情给分。）运用比喻，语句精美，表达感恩、怀念或祝福即可。不用比喻者，扣1分。示例：①您如春风拂过，催百花竞发；您如艳阳普照，使万木葱茏。辛勤的园丁，衷心祝福您！  ②岁月在您脸上镌记得下苍老的年轮，您的身旁却崛起一片郁郁葱葱的森林。感谢恩师！