材料一：齐白石先生自幼家境贫寒，没有上学的机会，长大后做了木工，四十岁以后开始自学绘画，他虚心求教，勤学苦练，终于在画坛上独树一帜，成为著名画师。
材料二：王安石有篇文章《伤仲永》说一个方仲永的小孩，五岁做诗，指物作诗立就，其父“日扳仲永环于邑人，不使学。”方仲永十二三岁时，令作诗，不能称前时不闻，又七年，方中“永泯然众人”。
阅读材料，分析影响个体能力发展的因素。

下列句子中加点成语运用错误的一项是（ ）（3分）

A:两人的作品都很出色，不过在取材方面小强同学似乎略胜一筹。 B:从他语无伦次的表述里，我们大致了解了事情的缘由。 C:因为要赶乘11点的飞机，我们无法登上泰山之巅，只能叹为观止。 D:仲永幼时能指物作诗的故事家喻户晓。

伤仲永

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自杨州，复到舅家，问焉，曰“泯然众人矣。”

王子曰：仲永之通悟，受之天也。其受之天也，贤于材人远矣。卒之为众人，则其受于人者不至也。彼其受之天也，如此其贤也，不受之人，且为众人;今夫不受之天，固众人，又不受之人，得为众人而已耶?

1.解释下列句中加点词语的意思。

（1）世隶耕 （2）稍稍宾客其父

（3）日扳仲永环谒于邑人 （4） 则其受于人者不至也

2.用现代汉语写出下面文言句子的意思。

自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。

3.请你从方仲永的故事中提炼出一个观点（不与作者的观点雷同）。

1属于； 以宾客之礼相待； 通“攀”，牵，引；被

2从此以后，指定物品让他作诗，（他能）立即写好，诗的文采和道理都有值得看的地方。

3人生的成就不仅基于先天的禀赋、还来源于后天的培养与造就。

王冕是诸暨县人。七八岁时，父亲叫他在田埂上放牛，他偷偷地跑进学堂，去听学生念书。听完以后，总是默默地记住。傍晚回家，他把放牧的牛都忘记了。王冕的父亲大怒，打了王冕一顿。过后，他仍是这样。他的母亲说：“这孩子想读书这样入迷，为什么不由着他呢？”王冕于是离开家，寄住在寺庙里。一到夜里，他就暗暗地走出来，坐在fó xiàng 的膝盖上，手里拿着书册就着fó xiàng 前长明灯的灯光诵读，书声琅琅一直读到天亮。fó xiàng 多是泥塑的，一个个面目狰狞凶恶，令人害怕。王冕虽是小孩，却神色安然，好像没有看见似的。安阳的韩性听说了王冕苦读的事。感到很是惊讶，就收他作了自己的弟子，王冕发愤学习最后终于成为了一个博学的人。

阅读《伤仲永》
金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币丐之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。
余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家，问焉，曰：“泯然众人矣。”
1.解释下列句中加横线的字。
（1） 自是指物作诗立就（ ）

（2） 不能称前时之闻（ ）
2.下列各句中没有通假字的一项是 （ ）

A.学而时习之，不亦说乎

B.泯然众人矣！

C.吾十有五而志于学。

D.出门看火伴，，火伴皆惊忙。

3.翻译下列句子。
①邑人奇之，稍稍宾客其父。

②泯然众人矣。

4.王安石认为方仲永由天才变为“众人”的原因是（用原文）

5.方仲永的故事给我们什么启示?

1.  立即完成     相称、符合     

2.B

3.同县的人对此感到十分惊奇，纷纷请他（仲永）父亲到家中做客

 仲永（才能）消失得完全如同常人了

4.父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

5.人的才能并非一世不变，后天的教育和学习在一个人的成长中是十分重要的。

伤仲永（13分）

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近与之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

9、解释下列加点字词的意思。（4分）

传一乡秀才观之（ ） 指物作诗立就 （ ）

稍稍宾客其父（ ） 日扳仲永环谒于邑（ ）

10、翻译划线的句子。（4分）

①

②

11、下列句子，属于正面描写的有 ，属于侧面描写的有 （3分）

A.未尝识书具，忽啼求之B.即书诗四句，并自为其名C.自是指物作诗立就D.其文理皆有可观者E.邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。F.父异焉

12、联系全文，说说本文阐述了一个什么样的道理。（2分）

9全   完成    把…..当做宾客   通攀  牵、引

10①马上写下四句诗歌，并且自己提上名字。    ②从此能指定题目叫他作诗马上就能完成，其中的文采和道理都有可取的地方。

11ABC       DEF

12后天教育对一个人成才的重要性。

金溪民方仲永，世隶耕。仲永生五年，未尝识书具，忽啼求之。父异焉，借旁近于之，即书诗四句，并自为其名。其诗以养父母、收族为意，传一乡秀才观之。自是指物作诗立就，其文理皆有可观者。邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之。父利其然也，日扳仲永环谒于邑人，不使学。

余闻之也久。明道中，从先人还家，于舅家见之，十二三矣。令作诗，不能称前时之闻。又七年，还自扬州，复到舅家问焉。曰：“泯然众人矣。”

9、解释下列句中加点的字词。（2分）

（1）其诗以养父母、收族为意（ ） （2）自是指物作诗立就（ ）

（3） 稍稍宾客其父（ ）　（4）邑人奇之（　 　）

10、本文一开头用一句话9个字交代了主人公四个方面的情况，请各用两个字概括：（2分）

①_________ _ ② _______ __③____________ ④____________

11、下面朗读停顿有误的是：（ ） （1分）

A.借旁近/与之，即/书诗四句。B.其诗/以养父母、收族为意。

C.自是/指物作诗/立就，其文理/皆有/可观者。D.日扳/仲永环谒于/邑人

12、 写出下列“之”字指代的内容：（2分）

　①忽啼求之（　 　）　　　 ②借旁近与之（　　 ）

　③秀才观之（　　 ）　　　 ④余闻之 （　　　）

13、翻译下列文言短句：（2分）

自是指物作诗立就：

邑人奇之，稍稍宾客其父，或以钱币乞之

14、选文主要记叙了方仲永哪三个阶段的故事？（用文中原句回答）（2分）

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15造成仲永“泯然众人”的主要原因是（用文中原句回答） （1分）

16、本文对我们的教育和启发是什么？（2分）

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9、团结   完成  以……为宾客   认为……奇特　10、籍贯 身份 姓名

职业11、D 12、 ①书具　②仲永　③诗　④这件事　13、略14、指物作诗立就；不能称前时之闻；泯然众人15、不使学　16、 一个人的成功，不能仅凭天资，更重要的是要靠后天的学习。