今天的语文课是一堂公开课，按平时上课的惯例，我应该依学号顺序抽一名学生进行课前“一分钟讲演”。直到上课铃响起时，我还在犹豫，今天的公开课是否取消这个“节目”。因为这次讲演正轮到魏某，而她是一个说话结结巴巴的胆小的女同学，如果她没说好，岂不是“杀”了我这堂公开课的“风景”?
但是，不容我多想，当师生互相问好以后，我正准备直接讲课时，魏某竟然举起手并用哆嗦的声音说：“李……老师，今天……该我……讲演……”我只好让她走上讲台发表演说，内容是报告当天的新闻，她的声音照样结结巴巴，但比平时要稍微大声一些，而且看得出来，她事前是做了相当认真的准备的，仅凭这一点，我就应该鼓励她，而且相信她会受到鼓舞的。
正当我准备热情洋溢地表扬她一番时，我脑子里突然转了一个弯，何不把我个人对她表扬变成全班同学对她的赞赏呢?于是，我有意问全班同学：“比起过去，魏某的进步大不大啊?”“大!”同学们一致说。“好!那就让我们以热烈的掌声对魏某的进步表示祝贺!”教室里响起了一片掌声。来自同学们的鼓励无疑让魏某振奋，因为，这以后她课堂上主动发言的次数就越来越多了。
结合相关知识，评析这位老师的做法。

材料李老师是刚工作一年的初一语文老师，工作很努力，但也存在很多困惑。李老师曾对同事说："为了上好课，我学习了很多关于新课改的知识，意识到教学中要关注学生，要把课堂还给学生。我特别注意调动课堂气氛，我的课以学生发言、表演为主，上得很热闹。上周公开课学生个个都很开心，可听课的老教师们都说我的课没有语文味，缺乏深度，只注重形式。难道一堂课热热闹闹的不好吗？"问题：请从教师职业理念的角度，分析李老师的观点。

____在北京__铺排队点餐、亲自取餐，被网友在微博上发布后，引来如潮跟贴和好评点赞。这是因为（）。
①作为国家领导人，理应特殊招待
②国家领导人日理万机，不应排队点餐、亲自取餐
③习__给全党上了一堂生动务实的“廉政公开课”、“亲民公开课”、“为官公开课”
④人们从习__身上看到了节俭的优良传统

A:①②③④ B:①③④ C:①② D:③④

公开课是探讨课堂教学问题的集体教研活动。公开课包括测评课、观摩课与（）。

曹操的《短歌行》，显示了叱咤风云的英雄气概。( )

叱咤风云：

下列语句中加点成语运用有误的一项是（ ）

A:这场有赌球性质的比赛无不让有良知的球迷们义愤填膺，扼腕长叹。 B:“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空课。 C:闻一多“说”了。说得真痛快，动人心，鼓壮志，气冲斗牛，声震天地。 D:神舟发射基地的广大官兵，个个身怀绝技，却因工作的机密而鲜为人知。

下列句子加横线成语使用有误的一项是( )

A:目前，八桂大地上一场“美丽广西·清洁乡村”的活动正在热火朝天地开展着。 B:“神十”飞天，王亚平通过天地互动的形式，为我们上了一堂叱咤风云的太空公开课。 C:中国女排聘请家喻户晓的郎平担任主教练，目的是使这支劲旅走出低谷，重振雄风。 D:调查数字显示，南宁市样本学校小学生的近视患病率高达25%，这真是触目惊心。

在一堂历史公开课上，教室的大屏幕上出现了以下内容，请你判断该句话出自于（　　）。

A:蒙恬之口 B:张骞之口 C:班超之口 D:呼韩邪单于之口

下列词语中，各对加点字的读音都不相同的一项是

A:奴婢/裨益 龋齿/踽踽独行 跻身/济济一堂 B:毗邻/庇护 果脯/釜底抽薪 蹊跷/休戚相关 C:模板/摹写 古刹/叱咤风云 商榷/生性怯懦 D:挟持/狡黠 感喟/功亏一篑 悭吝/__