“时势造英雄”的辩题中，辩者应该特别明确（）的概念。

A:造 B:英雄 C:时势 D:造、时势

文人茶艺活动的主要内容有诗词歌赋、（）、清言对话。

A:斗茶论水 B:评论时势 C:比斗茶器 D:琴棋书画

下列属于唯物史观的观点是( )。

A:英雄造时势 B:时势造英雄 C:自我意识是人类历史的创造者和主体 D:历史活动是人民群众的事业

英雄造时势。

时势造英雄

如图所示，是人造地球卫星的轨道示意图.在卫星环绕地球运行的过程中，下列有关说法正确的是（　　） 　

A:当它从远地点向近地点运动时势能减小，动能增大 　 B:当它从远地点向近地点运动时势能增大，动能减小 　 C:当它从近地点向远地点运动时势能增大，动能减小 　 D:当它从近地点向远地点运动时势能减小，动能增大

学校要举办论题为“时势造英雄还是英雄造时势”的辩论会。请运用两种论证方法为正方（时势造英雄）或为反方（英雄造时势）写一段90字以内的辩论词。（6分）

正∕反方：

辩论词：

正方：我方认为时势造就英雄。冰天雪地锻造出傲骨腊梅，惊涛骇浪成就了勇敢的弄潮儿。纵观社会发展，清朝末期，内忧外患，民不聊生，从而造就了伟大的革命先行者——孙中山。 

反方：我方认为英雄造就时势。一缕春风能吹绿大江南北，一轮明月能照亮如漆黑夜。一代伟人__睿智地制定出富国强民的改革开放政策，从而造就了一个繁荣昌盛的社会主义新时代。

观点鲜明；恰当运用两种论证方法；语言流畅、论证有力；字数90字以内