为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

在路径-目标理论中，领导行为与结果之间的中介变量有( )。

A:下属的经验 B:领导的成就 C:下属的能力 D:领导者的个性

为了提高党政基层机构的执政能力，某市市委为200多名后备干部举办了一次培训。在培训班上，从事领导科学研究的李教授为学员们做了专场报告，系统地介绍了领导行为理论，这些理论既包括传统的特质理论，也包括现代备受欢迎的魅力型领导理论,路径-目标理论以及领导-成员交换理论。李教授的讲座让学员们受益匪浅，很多人表示要把这些知识应用到自己的管理实践中。

关于领导-成员交换理论的说法，正确的是( )。

A:领导-成员交换理论强调领导公平对待每一个成员 B:领导-成员交换理论认为领导与下属的交换是一个互惠过程 C:领导-成员交换理论认为领导不能改变下属的自我概念 D:领导-成员交换理论反对领导把下属分为"圈里人"和"圈外人"

在日常工作中，经常需要向领导汇报各种情况，这也是与领导之间最主要的交流方式之一。无论何种汇报方式都需要遵守的礼仪是（）。

A:要遵守约定时间 B:要控制汇报时间 C:进门前要敲门 D:要用语准确

井下发生事故的汇报程序是（）

A:向矿调度室汇报 B:向矿安监站汇报 C:向值班室汇报 D:向矿领导汇报 E:向相关部门汇报

公务员要根据具体情况进行汇报，以下不当的汇报是。（）

A:多头汇报 B:逐级汇报 C:直接找上级领导汇报 D:一般找分管领导汇报

到领导办公室汇报工作，领导示意我坐下时，我通常会（）。

A:不坐下，站在领导办公桌前 B:翘着腿坐在椅子上 C:斜靠在椅子上 D:端坐在椅子上

到领导办公室汇报工作，领导示意我坐下时，我通常会( )。

A:(A) 不坐下，站在领导办公桌前 B:(B) 翘着腿坐在椅子上 C:(C) 斜靠在椅子上 D:(D) 端坐在椅子上

将会议筹备情况向领导汇报之后，秘书应注意的关键问题是（　　）。

A:对汇报材料汇总 B:让领导审核签字 C:催办和落实 D:注意实效

将会议筹备情况向领导汇报之后，秘书应注意的关键问题是（　　）。

A:对汇报材料汇总 B:让领导审核签字 C:催办和落实 D:注意实效