信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。

营养信息交流除外以下哪一项

A:信息 B:教育 C:动员 D:娱乐 E:示范

信息交流在营养教育中既是一门艺术，又是一门科学，应灵活运用。

营养信息收集的技能除外以下哪一项

A:提问技巧 B:反馈技巧 C:非语言交流 D:宣传技巧. E:调查技巧

（）是交流最重要的前提。

A:达成协议 B:交流信息 C:明确的目标 D:互通见解

交流接地包括（）。

A:交流工作接地、屏蔽接地、防雷接地 B:交流零线重复接地、保护接地、防雷接地 C:交流零线重复接地、屏蔽接地、防雷接地 D:交流工作接地、保护接地、防雷接地

与人交流的误区有（）

A:把交流看成与人竞争的方面 B:自己讲的太多 C:调动自己的感情交流 D:本着尊重他人、真诚沟通的态度

交流放大器是（）。

A:对交流信号进行放大的电路 B:利用交流电工作的放大电路

常用的交流渠道有哪些：（）

A:语言交流； B:文字交流； C:非口语交流； D:以上都是。

常用的交流渠道（）。

A:语言交流 B:文字交流 C:非口语交流 D:A+B+C

按人类交流的实际功能，可将交流分为（）

A:工具性交流和满足需要的交流 B:口头交流与书面交流 C:言语交流和非言语交流

从人类交流的实际功能来说，可将交流分为（）.

A:工具性交流和满足需要的交流 B:口头交流与书面交流 C:言语交流和非言语交流