根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

病历摘要:抗微生物药物的临床合理使用是一项长期而艰巨的任务

下列叙述中正确的是：

A:磺胺类药物可引起脑性核黄疸，因此禁用于新生儿和2月龄以下婴儿 B:溶血性链球菌是急性细菌性咽炎的常见病原菌，磺胺类药和四环素的治疗效果较好 C:复方新诺明是TMP与SD的复方制剂 D:氟喹诺酮类药物不受质粒传导耐药性的影响，与其他许多抗菌药物间无交叉耐药性 E:喹诺酮类药物不良反应包括皮肤光敏反应,关节病变,中枢反应,心脏QT间期延长等

（药物对医学检查指标阳性结果的影响）

可能导致血清总胆固醇升高的药物是

A:氯氮平 B:胰岛素 C:苯妥英钠 D:阿司匹林 E:HMG-CoA还原酶抑制剂

（药物对医学检查指标阳性结果的影响）

可能导致γ-谷氨酰转移酶升高的药物是

A:氯氮平 B:胰岛素 C:苯妥英钠 D:阿司匹林 E:HMG-CoA还原酶抑制剂

（药物对医学检查指标阳性结果的影响）

可能导致血清碱性磷酸酶升高的药物是

A:氯氮平 B:胰岛素 C:苯妥英钠 D:阿司匹林 E:HMG-CoA还原酶抑制剂

（药物对医学检查指标阳性结果的影响）

可能导致血小板计数(PLT)减少的药物是

A:氯氮平 B:胰岛素 C:苯妥英钠 D:阿司匹林 E:HMG-CoA还原酶抑制剂

抗微生物药物的临床合理使用是一项长期而艰巨的任务

以下描述中正确的是

A:红霉素酯化物肝毒性较小，可用于肝病患者和妊娠期患者 B:长期使用克林霉素应注意假膜性肠炎的发生，严重者可用甲硝唑或万古霉素治疗 C:克拉霉素可用于治疗幽门螺旋杆菌感染 D:万古霉素不宜用于预防用药 E:万古霉素与其他肾毒性药物合用时不会增加风险

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

某医院检验科微生物室使用一次性培养皿，使用后的病原体培养基直接放入黄色垃圾袋焚烧。

病原体培养基属于

A:病理性医疗废物 B:感染性医疗废物 C:化学性医疗废物 D:药物性医疗废物 E:损伤性医疗废物

使用选择培养基培养微生物的目的是（）

A:除去其他微生物 B:使需要的微生物大量繁殖 C:通过表现特殊性状，与其他微生物相区别 D:可以增加要培养的微生物的浓度