发音标准不包括（）。

A:发音要标准，不能读错字、念错字 B:发音要清晰，让人昕得一清二楚 C:音量要适中 D:D.语速适中

当磁盘设置写保护时，用户( )磁盘。

A:只能读不能写 B:只能写不能读 C:既能读又能写 D:既不能读又不能写

软盘加上写保护后，对它可以进行的操作是( )。

A:只能写不能读 B:只能读不能写 C:不能读也不能写 D:既能读又能写

当磁盘设置写保护时，用户对磁盘（　）。

A:只能读不能写 B:只能写不能读 C:既能读又能写 D:既不能读又不能写

当3.5英寸软盘上写保护孔处于关闭状态时，则______。

A:只能读不能写 B:只能写不能读 C:能读，也能写 D:不能读，也不能写

CD-ROM光盘（）

A:只能读不能写 B:能读能写 C:只能写不能读 D:不能读不能写

阅读障碍的一般临床表现有（）

A:早期阶段可能表现背诵字母、词的分节、读音分析或分类的障碍 B:口语阅读是显示不足，如漏字、加字、念错字，朗读速度慢，长时间的停顿或不能正确地分节 C:阅读时不能回忆所读的内容，不能从所读的数据中得出结论或推理，用一般常识回答所读故事里的问题 D:中文系统中还表现为念错字，念结构相似的字的音，。