《安全生产培训管理办法》中，安全培训目的是（）。

A:提高安全监管监察人员安全素质 B:提高生产经营单位从业人员安全素质 C:提髙从事安全生产工作的相关人员的安全素质 D:提高政府行政管理人员的办事效率 E:以上都不是

安全教育措施是指通过对全员的安全培训教育，以提高全员的安全素质，包括意识、知识、技能、态度、观念等综合安全素质。

实验室生物安全培训内容包括：（）

A:心理素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则 B:心理素质、检验技术、生物安全操作、身体素质 C:身体素质、检验技术、生物安全操作、实验室事故应急处理方法及原则 D:身体素质、检验技术、心理素质、实验室事故应急处理方法及原

人员的安全素质是指人员（）素质。

A:安全行为 B:安全意识 C:安全文化 D:安全技能

“54321”安全生产体系中的支撑体系主要由（）五项要素构成。

A:安全思想、安全文化、安全素质、安全责任、安全制度 B:安全理论、安全文化、安全素质、安全责任、安全生产 C:安全理论、安全文化、安全素质、安全责任、安全制度 D:安全意识、安全文化、安全素质、安全责任、安全制度

对“人员安全素质”相关内容理解正确的是（）。

A:“能力素质”是指善于沉着冷静处理意外紧急事件，绝境求生的信心和毅力 B:“职业道德素质”是指敬业爱岗，人道意识，保护海洋的使命感 C:“技术素质”是指在专业安全领域里掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件 D:“身心素质”是指安全领域安全意识

从业人员必须提高自身( )防止和减少生产安全事故。

A:安全素质 B:文化素质 C:身体素质 D:预防事故发生的能力

人员的安全素质应包括： ① 职业道德素质 ②身心素质 ③技术素质 ④能力素质 ⑤语言素质 ⑥响 应素质

A:① +②+③+⑥ B:① +②+③+④ C:以上六点都对 D:① +②+③+⑤

对“人员安全素质”相关内容理解正确的是：

A:“能力素质”是指善于沉着冷静处理意外紧急事件，绝境求生的信心和毅力 B:“职业道德素质”是指敬业爱岗，人道意识，保护海洋的使命感 C:“技术素质”是指在专业安全领域里掌握和运用知识技能、胜任使命的主观条件 D:“身心素质”是指安全领域安全意识