根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，叙述错误的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养,传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态,色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌,组织胞浆菌等二相性真菌的培养

临床上病毒学实验室诊断最为直观的是病毒分离培养与鉴定，但是由于实验室环境及培养条件的限制，很难将病毒分离培养与鉴定作为常规检测进行开展。

不适于病毒分离培养的方法是

A:细胞培养 B:鸡胚培养 C:动物接种 D:组织块培养 E:直接培养

男，20岁，咳嗽，低热2个月，咯血1周，体检右上肺可闻湿啰音。X线胸片示右上肺有阴影，医生疑为肺结核，欲做痰培养

应选用的培养基是

A:血琼脂平板培养基 B:巧克力色平板培养基 C:罗-琴培养基 D:沙保培养基 E:柯索夫培养基

男，20岁，咳嗽，低热2个月，咯血1周，体检右上肺可闻湿啰音。X线胸片示右上肺有阴影，医生疑为肺结核，欲做痰培养

培养基属于

A:基础培养基 B:营养培养基 C:鉴别培养基 D:选择培养基 E:特殊培养基

根据培养目的不同，进行真菌培养时需选择不同的培养方法，即大培养和小培养。

关于大培养和小培养，描述不正确的是

A:大培养主要观察菌落生长，是鉴别真菌的方法之一 B:小培养用于观察真菌的自然形态结构特征及生长发育过程，以鉴定菌种 C:大培养试管法是真菌分离培养、传代和保存菌种最常用的方法 D:大培养平皿法可观察菌落形态、色素产生，供鉴定参考 E:大培养平皿法适用于球孢子菌、组织胞浆菌等二相性真菌的培养

加强职业纪律修养，（）。

A:必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性 B:要提高职业道德品质 C:培养道德意志，增强自我克制能力 D:要求对服务对象要谦虚和蔼

职业纪律是职业活动能够正常进行的重要保证，加强职业纪律修养，要做到（）。

A:必须提高对遵守职业纪律重要性的认识，从而提高自我锻炼的自觉性 B:要提高职业道德品质 C:培养道德意志，增强自我克制能力 D:要求对服务对象要谦虚和蔼

职业纪律的核心是（）。

A:劳动纪律 B:财经纪律 C:遵纪守法 D:外事纪律

关于职业纪律，正确的说法是（）。

A:职业纪律不重要，职业技能最重要 B:职业纪律是领导制定的，员工无权参与 C:职业纪律是企业管理的重要手段 D:职业纪律状况影响企业绩效