实际操作能力是推广应用能力的重要方面，推广人员通过（）、（）、（）农民，做到言传身教。

现场操作、示范引导、培训教育

广告设计的实际操作能力体现在创造能力、（）以及统一规范能力等几个方面。

A:组织协调 B:专业水平 C:指导培训 D:表现能力

会计实务操作能力包括( )。

A:专业操作能力和专业胜任能力 B:专业操作能力和职业技能能力 C:专业操作能力和操作的创新能力 D:专业胜任能力和专业创新能力

会计实务操作能力包括会计人员的专业操作能力和（）。

A:知识更新能力 B:社会实践能力 C:沟通交流能力 D:操作的创新能力

下列人与机器的特性中，属于人的操作能力特性的是( )。

A:能连续进行超精密度重复操作和按程序进行常规操作，可靠性较高 B:缺乏通用性，有的只能专用 C:输出功能有限，效率低，但能做到精细调整 D:只能进行特定的工作，不能利用经验数据

在人与机器的特性比较中，对于人的操作能力叙述正确的是( )。

A:能连续进行超精密重复操作和按程序进行常规操作，可靠性较高 B:只能进行特定的工作，不能利用经验数据 C:易疲劳，对简单的重复动作厌烦，不能容忍长时间、大负荷的操作 D:可在恶劣环境下工作，但不能随意改变工作条件

学生在教师的指导下进行一定的实际活动以培养学生实际操作能力的教学方法是( )。

A:实验法 B:实习作业法 C:演示法 D:讲授法

对各类化学检验工的培训必须既要培训理论也要培训实际操作能力。( )