言语功能评定的目的

A:了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因 B:确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法 C:治疗前后评定以了解治疗效果 D:可以判断脑损伤的部位 E:预测言语障碍恢复的可能性

3岁前儿童的言语主要是（）。

A:连贯言语 B:逻辑言语 C:情境言语 D:复合言语

言语

外部言语包括( )等形式。

A:交际性言语 B:非交际性言语 C:口头言语 D:书面言语

言语的特点包括（）。

A:言语是人们运用语言交流思想、进行交际的过程 B:言语是一种心理现象 C:言语活动离不开语言 D:言语是一种社会现象

下面关于言语噪声的说法错误的是:

A:言语测试时的掩蔽噪声可以选择言语噪声; B:言语噪声是对白噪声进行特殊滤波处理后获得的噪声信号; C:言语噪声在250~1000 Hz间为等能量; D:言语噪声在1000~6000 Hz间每倍频程递减6 dB。

有关言语失用的说法正确的是()

A:构成言语的肌肉无力、瘫痪与(或)不协调 B:可以单独发生 C:常常伴随运动性失语 D:意识混乱与谵妄 E:辅音在词头比在其他位置发音错误多

言语功能评定的目的()

A:了解被评定者有无言语功能障碍，判断其性质、类型、程度及可能原因 B:确定是否需给予言语治疗以及采用何种有效的治疗方法 C:治疗前后评定以了解治疗效果 D:可以判断脑损伤的部位 E:预测言语障碍恢复的可能性