女，30岁，多汗,心悸,消瘦3月，无其他不适，查：甲状腺II度弥漫性肿大，T3，T4水平升高，TSH水平下降，诊断为甲状腺功能亢进

不适宜的治疗方法是

A:抗甲状腺药物 B:免疫抑制剂 C:放射碘 D:碘剂和β受体阻滞剂 E:甲状腺手术

女，30岁，多汗,心悸,消瘦3月，无其他不适，查：甲状腺II度弥漫性肿大，T3，T4水平升高，TSH水平下降，诊断为甲状腺功能亢进

不适宜的治疗方法是

A:抗甲状腺药物 B:免疫抑制剂 C:放射碘 D:碘 E:甲状腺手术

不适宜分离碱性物质的是

A:大孔树脂 B:离子交换树脂 C:活性炭 D:硅胶 E:氧化铝

以下关于老年人运动时间和环境的说法哪一项是不正确的

A:老年人不宜饱餐后运动 B:下午和傍晚是老年人最佳的运动时间 C:清晨树林空气清新最适合老年人运动 D:清晨树林不适宜老人运动 E:雾天不适宜户外运动

下列关于老年人运动时间和环境的说法哪一项说法是不正确的（）

A:老年人不宜饱餐后运动 B:下午和傍晚是老年人最佳的运动时间 C:清晨树林空气清新最适合老年人运动 D:清晨树林不适宜老年人运动 E:雾天不适宜户外运动

下列关于老年人运动时间和环境的说法哪一项是不正确的（）。

A:老年人不宜饱餐后运动 B:下午和傍晚是老年人最佳的运动时间 C:清晨树林空气清新最适合老年人运动 D:清晨树林不适宜老人运动 E:雾天不适宜户外运动

在“秋天的树”美术活动中，教师不适宜的做法（）。

A:让幼儿按照教师的范画绘画 B:组织幼儿观察幼儿园的树 C:提供各种树的照片.组织幼儿讨论 D:引导幼儿观察有关树木的名画

有三个孩子在树林里玩儿， 都不小心让树枝挂破了裤子。 面对裤腿上的破洞和孩子不安 的脸，三位母亲用不同的态度处理了这件事情。 第一位母亲大声教训了孩子之后， 用一根线绳像系麻袋一样把那个破洞扎紧， 整条裤腿 因此显得皱皱巴巴。 破洞是没有了， 取而代之的那个结却像孩子撅起的小嘴。 孩子也因此受 到严厉的警告： “今后再也不准到树林里玩儿。 ” 第二位母亲不打也不骂， 默默地把那个破洞一针一线缝补好， 裤子上留下了针线的痕迹。 第三位母亲面对孩子裤腿上的破洞，安慰孩子： “不要紧，哪个小孩子不贪玩儿，你奶 奶说你爸爸小时候比你还调皮呢。 ”她把孩子的裤子脱下来，用彩线在 破洞上绣了朵漂亮的小红花， 好像原本那里就有一朵花。 孩子笑得好开 心。 同样的问题， 因为用了三种不同的解决办法， 就导致了不同的结果： 第一位母亲让孩子感到恐惧和失望， 那皱巴巴的裤腿就如同母亲脸上写 满的愤怒，孩子不得不活在母亲强制的意愿中；第二位母亲平平常常， 孩子得到的是一个顺其自然的生活环境；第三位母亲是最优秀的教育 家，她用裤子上的花朵启发了孩子美好的想象， 她脸上灿若朝阳的微笑给了孩子更多的宽容， 让孩子在成长的路上充满自信并富有创造力。 在我们现实生活中， 第一种母亲不少， 第二种 母亲不多，我们缺少的是第三种母亲。

三个孩子在树林里玩时发生了什么？

A:迷路了 B:吵架了 C:发现了山洞 D:把裤子弄破了