根据社会文化传统而形成的权威属于

A:传统权威型 B:工具权威型 C:分享权威型 D:情感权威型 E:相互权威型

传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、受动者和叫作参照系的现实环境。随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初受话人的自主性。
下列对“原本”的理解，正确的一项是______。

A:原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行 B:原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西 C:原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程 D:原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说话人、受话人的传统

传统都有其“原本”，原本是传统的始发言行。传统的始发言行有其特定的原初行动者、受动者和叫作参照系的现实环境。随着时间的推移和历史的进展，原本逐步地被认为是具有权威性的、天经地义的、带有信仰性质的东西而为群体所接受，成为凝聚群体的力量，这样，原本也就逐步地形成为传统。传统逐步形成的过程也是一个逐步远离原本的过程。这里所说的远离，是指原初行动者、受动者和当时的参照系已消失而成为过去。这样，传统在形成过程中就取得了相对独立于原本所处的参照系以及原初说话人、原初受话人的自主性。
下列对“原本”的理解，正确的一项是______；

A:原本是传统的具有特定原初行动者、受动者、参照系的始发言行 B:原本指权威性的、天经地义的、带有信仰性质的凝聚群体的东西 C:原本是原初行动者、受动者和参照系已消失并成为过去的过程 D:原本指有自主性的相对独立于原初参照系、说活人、受话人的传统

权威型思维障碍是指( )，不敢怀疑权威的理论或观点。

A:迷信权威 B:创新思维 C:专家型思维 D:局限型思维

关于理性权威与非理性权威的区别，下列描述中不恰当的是（）。

A:理性的权威诉诸理智的说服，非理性的权威诉诸权力的压服 B:理性的权威建立在对话、讨论、协商的基础之上，非理性的权威建立在专断独自的基础之上 C:理性的权威排斥情感，非理性的权威依赖情感 D:理性的权威愿意接受健全的批评，非理性的权威拒绝接受任何批评

（ ）家长认为自己在孩子心目中应该有权威。

A:A、权威型 B:B、宽容型 C:C、__型 D:D、民主型

由家庭所在的社会文化传统而来的权威，属于（）.

A:传统权威型 B:工具权威型 C:分享权威型 D:感情权威型

法律权威的特征包括（ ）。

A:法律的本源性 B:法律的普遍实施性 C:法律的祟高威望性 D:法律的至高无上性