《俄狄浦斯王》通过对主人公“__—失败－__”过程的描写，用象征隐喻方式，肯定人在命运面前的无能为力。

营销活动只能被动地受制于环境的影响，因而营销管理者在不利的营销环境面前可以说是无能为力。（）

使学生对自己的学习处于无能为力、听天由命的状态的归因方式常常是（）

A:将成功归因于自己的能力和努力，将失败归因于努力不够 B:将失败归因于缺乏能力，将成功归同于偶然的外部同素 C:将成功归因于运气不错，将失败归因于运气不佳 D:将失败归因于学习太难，将成功归因于天资聪明

在意想不到的变化面前表现出束手无策和无能为力，这反映教师的思维缺乏（）

A:敏捷性 B:独创性 C:慎密性 D:深刻性

不发达国家粮食仍要靠进口，在自然灾害面前无能为力。农牧业、矿业是主要经济部门，劳动人口主要在这类部门工作。文化教育水平和人们的生活水平都很低。
这段话主要支持了这样一种观点，即不发达国家( )。

A:在自然灾害面前无能为力 B:只有农牧业和矿业两个经济部门 C:人们生活水平很低，文盲很多 D:处于极端落后的农业国或农牧业阶段

不发达国家粮食仍要靠进口，在自然灾害面前无能为力。农牧业、矿业是其主要的经济部门，劳动人口主要在这类部门工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。
这段话主要支持了这样一种观点，即不发达国家( )。

A:在自然灾害面前无能为力 B:只有农牧业和矿业两个经济部门 C:仍处于极端落后的农业国或农牧业阶段 D:人们生活水平很低，文盲很多

不发达国家粮食仍要靠进口，在自然灾害面前无能为力。农牧业、矿业是其主要的经济部门，劳动人口主要在这类部门工作。文化教育水平和人民的生活水平都很低。这段话主要支持了这样一种观点，即不发达国家：（　）。

A:在自然灾害面前无能为力 B:只有农牧业和矿业两个经济部门 C:仍处于极端落后的农业国或农牧业阶段 D:人们生活水平很低，文盲很多

经济规律的客观性表明，人在经济规律面前是无能为力的。 （ ）