它是作曲家秦咏诚创作的著名歌曲，它诉说了我和祖国的亲密关系，表达了对祖国热烈的挚爱感情，此歌曲是（）
A:《祖国颂》 B:《祝酒歌》 C:《我和我的祖国》 D:《国际歌》
《随想录》的作者是（）；《我与地坛》的作者是（）；__的作者是（）；《祖国啊，我亲爱的祖国》的作者是（）。
巴金；史铁生；__；舒婷
无论我走到哪里,没有什么能把我和我的祖国分离.（separate）
Wherever I go,nothing can make me my motherland.
根据题干,可知考查句型：separate from 分离,结合句型make sb do sth让某人做某事时. 结合句意：无论我走到哪里,没有什么能把我和我的祖国分离.
故答案为separate from.
我是你额上熏黑的矿灯，_____________ 。（舒婷《祖国啊，我亲爱的祖国》）
依据下面两个句子，仿写两句话。
我的祖国和我像海和浪花一朵
浪是海的赤子海是浪的依托
答案示例： 我的家乡和我就像叶和露珠一颗
露珠是叶的骄子叶是露珠的底色
（09年辽宁卷）仿照下面的示例，自拟两个对象，另写三个句子，要求使用比喻和比拟来表现两个对象之间的关系。（6分）
我的祖国和我，像海和浪花一朵；
浪是海的赤子，海是浪的依托；
每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。
示例：年轻的母亲和幼小的孩子，就像蓝天的白云一片；
白云是蓝天身边的柔弱，蓝天是白云的依靠的坚强；
蓝天展开广阔的襟怀，孩子就找到了幸福的天堂。
【考点】仿写
解析:
题干中提示“两个对象” “三个句子”“ 比喻和比拟”两种修辞，还有“两个对象
之间的关系”这个主题，这是仿写时要注意的内容。
【思路点拨】 仿写题解答的难度在于正确运用修辞和句式来表达预设的主题，着需要考生有很活跃的思维，还要有开阔的视野，能够在短时间内打开思路，发现灵感，写出优美的句子。
“我和我的祖国，一刻也不能分割”，既然出生国度任何人都无从选择，那就让我们一起想明白“我和我的国家”的关系，并在每个人的日常生活中给出自己的行动答案。回答2008年的《南方周末》国庆特刊广邀读者，一起想想“我和我的国家”，设置四个问题：①我为国家做了什么?②国家为我做了什么?③我还能为国家做什么?④国家还能为我做什么?在这些问题中，属于公民应该履行的职责和义务的问题是
A:①② B:②③ C: ①③ D:③④
“我和我的祖国，一刻也不能分割”，既然出生国度任何人都无从选择，那就让我们一起想明白“我和我的国家”的关系，并在每个人的日常生活中给出自己的行动答案。《南方周末》国庆特刊广邀读者，一起想想“我和我的国家”，设置了四个问题。在这些问题中，属于公民应该履行的职责和义务是①我为国家做了什么？ ②国家为我做了什么?③我还能为国家做什么? ④国家还能为我做什么?
A:①② B:①③ C:②③ D:③④
有首歌唱道:我的祖国和我,像海和浪花一朵。浪是那海的赤子,海是那浪的依托。每当大海在微笑,我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁,分享海的欢乐。“海是那浪的依托”强调的是( )
A:国家和社会制约着个性发展 B:国家和社会为人生价值实现提供条件 C:具有良好的客观条件就能实现人生价值 D:为社会作贡献是个人得到满足的基础
有首歌唱到：我的祖国和我，像海和浪花一朵。浪是那海的赤子，海是那浪的依托。每当大海在微笑，我就是笑的漩涡。我分担着海的忧愁，分享海的欢乐。“海是那浪的依托”强调的是
A:国家和社会制约着个性发展 B:国家和社会为人生价值实现提供条件 C:具有良好的客观条件就能实现人生价值 D:为社会作贡献是个人得到满足的基础
试卷三
