yī sī lán jiāo zōng jiāo 义务“五功”指：（）

A:念功、礼功 B:课功、斋功 C:朝功、善行 D:课功、朝功 E:斋功、善攻

翎子

周瑜、吕布都是武生，扮相、穿着几无差异，同样都用翎子功，但周瑜用翎子抖动，表现他的傲气和心胸狭窄，而吕布则用翎子的（），表现他的轻佻和卑贱。

自然吸气的四冲程内燃机换气损失功指（）

A:膨胀损失功、机械损失功和附件损失功 B:膨胀损失功、推出损失功和吸气损失功 C:扫气损失功、吸气损失功和排气损失功 D:机械损失功、排气损失功和推出损失功

京剧《武松》中武大郎使用的是（）特技

A:矮子功 B:水袖功 C:髯口功 D:翎子功

京剧舞台上，头上带翎子的人物有哪些，请举例？

16.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象， ① 。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化， ② 。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是 ③ ，才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。

① 就要形成对他扮演角色的态度 ②再用外形、动作生动表现出来   ③演员的准确把握和精湛表演

【解析】

试题分析：本题考查学生语言表达简明、连贯、准确的能力。这类题目首先要通观原文，了解大概内容，了解句与句之间的关系。第一处结合后面内容“态度”“崇敬”“偏爱”可知，扮演角色要有形成态度，此处可以填入就要形成对他扮演角色的态度；第二处结合后面内容“在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动”可知，把内心的变化用形态、动作表述出来，此处可以填入“再用外形、动作生动表现出来”；第三处结合后面“栩栩如生”“艺术魅力”等可知，一方面是演员的准确把握和表演，此处可以填入“演员的准确把握和精湛表演”。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

15.在文字横线处补写恰当的语句，使整段文宇语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象，①_______________。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的；对王宝钏是寄予无限的同情和赞美的。其 次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化，②_________________。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深人体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是③_________________， 才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。

① 就要形成对他扮演角色的态度  ②再用外形动作生动表现出来 ③ 演员的准确把握和精湛表演（每句2分）。

【解析】

试题分析：本题考查语句的连贯性。首先应把握这段文字的中心，然后再依据横线前后的内容确定句式或者内容。第一处前面说“演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象”，后面说“如演关羽的演员对他的角色是崇敬的”，可见前面应是总说演员对所扮演角色的态度；第二处，依据前后的内容可以知道，横线上应是说用外形动作把人物表现出来；第三处，依据前后的内容可以知道，应是说演员的把握和演技把人物演绎得栩栩如生。

考点：语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

17.在下面一段文字横线处补写恰当的语句，使整段文字语意完整连贯，内容贴切，逻辑严密。每处不超过15个字。

戏曲表演的中心是创造角色，成功地塑造出舞台人物形象。演员在舞台上要想创造出有血有肉而又有艺术性的人物形象， ① 。如演关羽的演员对他的角色是崇敬的；演李逵是带着亲切偏爱的心情的。其次，还要有对人物感情的体验，捕捉到人物内心各种细微的变化， ② 。例如，演员徐小香为演好《群英会》里的周瑜，既深入体验周瑜总比不过孔明时又妒又气的内心状态，又着力在周瑜头上的翎子上下功夫，让翎子发抖，身子不动，这样他就表现出心里实在气得没法，但又要极力克制住的复杂的心理。基于这两个方面，正是 ③ ，才使他所饰演的人物形象栩栩如生，具有了感人的艺术魅力。

① 就要形成对他扮演角色的态度

②再用外形动作生动表现出来

③演员的准确把握和精湛表演（答对1句给1分，答对2句给3分，答对3句给5分）

【解析】

试题分析：这是一道根据文意填空的题目，答题时注意前后文的照应，以及语意的提示，如第①空注意后文“崇敬”“亲切偏爱的心情”，第②空注意后面的“让翎子发抖，身子不动”第③空注意前文“基于这两个方面”。

【考点定位】语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道根据文意填空的题目，高考题目一般为科普类的说明性文字，文段表述结尾严密。要求填写的较为准确，这样就要注意上下文之间的关系，前后文之间的相互的提示和照应，尽量文中的词语组织句子进行填写，这样能够减小误差。如此题中的“扮演角色”“再用外形动作”“表演”在前后文都有相应的提示性的词语。