POS系统由POS收款机和一些外设构成，常见的外设有（）。

A:条码设备 B:电子秤和条码电子秤 C:磁卡及磁卡阅读器 D:条码打印机

决定外设与外设交换数据的是（）。

A:输入输出数据传输速率 B:内存容量 C:外存容量 D:运算速度

计算机系统中的硬件系统包括主机和外设。下面关于主机和外设错误的说法是（）。

A:计算机的输入、输出及外存储设备合称为外部设备 B:主机包括计算机网络 C:主机箱内所有的硬件并不都是主机的构成部分 D:中央处理器和内存储器合称主机

外设可以分为（）、（）和（）。

A:输入设备、输出设备和既可输入又可输出的设备 B:显示器、键盘和鼠标 C:光设备、电设备和光电设备 D:显示设备、打印设备和电源设备

PC机和外设一般的开机顺序应是（）。

A:先开主机，再开外设 B:先开CRT显示器，再开打印机 C:先开主机，再开CRT显示器 D:先开外设，再开主机

下列关于主机和独立供电的外设开机顺序的描述，（）是正确的

A:先连接外设与主机之间的数据线，然后打开外设电源开关，等外设供电后再开主机 B:先连接外设与主机之间的数据线，然后打开主机电源开关，等主机供电后再开外设 C:先打开外设电源开关，然后连接外设与主机之间的数据线，等外设供电后再开主机 D:先打开主机电源开关，然后连接外设与主机之间的数据线，等主机供电后再开外设

根据下列资料，回答下列问题。
公文，以其规范的体式，法定的效力，以及体现意志的团体性和所产生作用的强制性，对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别，但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念的内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上模糊的相对性，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”，“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，其本身在客体上就具有模糊性。
如果在此把它精确化，全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的力完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需求在表述上要模糊的，这同样是模糊的相对性，只是客体变成了实际需要。比如，“领导一再强调这个问题，还是没有引起一些人的足够重视，其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次，甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。
语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应，一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”人到的差不多了，开会吧！”这里的“凌晨三点以后”、“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念，而在这里却是所需要的一个确定的时间和范围概念。这就是客观上和实际表述需要的确定与表述过程的模糊性的相对应。再比如：“这件事发生在大约10年前的某一天”，其中，“10年前”其本身在客体上模糊的东西，而在表述过程中的“某一天”却把它精确化，这是客观上的模糊和表述过程精确化的相对应，无论是哪一种对应，都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种模糊现象在公文写作过程中是绝对要避免的。
综上所说，模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应，即客观上的模糊、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，客观上的精确、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，否则，便是语言模糊。

关于公文“模糊语言”的实质，下列不正确的一项是（）。

A:模糊语言是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念 B:模糊语言是指客观事物摸糊与语言内涵外延模糊相对应，从而表述事物的准确性 C:模糊语言是从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，即语言上的精确而所对应的客体是模糊的 D:模糊语言是指表述上的模糊，实际上比其他任何确指的频率在表达效果上都更加有力

根据下列资料，回答下列问题。
公文，以其规范的体式，法定的效力，以及体现意志的团体性和所产生作用的强制性，对写作语言的使用提出了很高的要求。在公文写作的过程中，人们往往从公文语言的逻辑性、严密性、准确性上考虑，一般注意区分其与口头语言和书面文学语言的区别，但常常却容易疏忽模糊语言的运用，或者即便使用了，也是在一种潜意识中使用，而没有真正理解什么是模糊语言。让我们试从语言概念内涵和外延的模糊性与所反映客观事物的模糊性，从语言概念的内涵和外延的模糊性与表述需要的模糊性两个相对应上来看模糊语言的实质。模糊语言是一个语言概念，是反映客观事物中那些在内涵和外延上都有不确定性的语言概念。它的最大特点在于客观事物的模糊和语言本身在内涵、外延上模糊的相对性，形成了表述事物的准确性。比如：“全国人民奋勇前进”，“全军上下努力完成”等，其中修饰“前进”的“奋勇”和修饰“完成”的“努力”，其本身在客体上就具有模糊性。
如果在此把它精确化，全国人民用多快的速度前进，全军上下用多大的力完成，从表象上看是精确的，但实际上是模糊的，问题在于语言上的精确所对应的客体是模糊的。同时有的事物在客体上并不模糊，而为了满足某一种特殊需求在表述上要模糊的，这同样是模糊的相对性，只是客体变成了实际需要。比如，“领导一再强调这个问题，还是没有引起一些人的足够重视，其中修饰“强调”的“一再”就是一个模糊的概念，而这里强调的频率是完全可以精确化的，三次、五次，甚至一百次、一万次，然而表述的目的并不是简单地反映“强调”的频率，而是要反映“强调”的重要性。这样，“一再”就比其他任何能确指的频率在表述效果上都更有力。
语言模糊不是一个语言概念，而是一种语言现象，是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象。其主要的特点是没有形成两种模糊的相对应，一种为客观事物和表述需要是精确的，而表述语言却是模糊的；一种为客观事物和表述需要是模糊的，而表述语言却是精确的。比如：“队伍于某日凌晨三点以后在张家口以南集结。”人到的差不多了，开会吧！”这里的“凌晨三点以后”、“张家口以南”和“差不多”都是极其模糊的时间、范围概念，而在这里却是所需要的一个确定的时间和范围概念。这就是客观上和实际表述需要的确定与表述过程的模糊性的相对应。再比如：“这件事发生在大约10年前的某一天”，其中，“10年前”其本身在客体上模糊的东西，而在表述过程中的“某一天”却把它精确化，这是客观上的模糊和表述过程精确化的相对应，无论是哪一种对应，都是反映客观事物模糊而容易产生歧义的语言模糊现象。这种模糊现象在公文写作过程中是绝对要避免的。
综上所说，模糊语言和语言模糊本质的区别在于是否形成了两种对应，即客观上的模糊、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，客观上的精确、实际表述需要的（    ）和表述过程中语言概念的（    ）相对应，否则，便是语言模糊。

下列对“语言模糊”解释不正确的一项是（）。

A:“语言模糊”是一种对客观事物反映含糊不清的语言现象 B:“语言模糊”是指客观事物和表达需要是精确的，而表述语言却是模糊的 C:“语言模糊”是指客体上和实际表述需要的确定性与表述过程的模糊性相对应 D:“语言模糊”是指某些事物在客体上并不模糊，而为了特殊需要在表述上模糊

请根据下文回答下面问题。
“一种言语在世界上有大量增长的需求，本身就表现出这个国家、这个民族在世界的地位，它的综合国力以及它在世界上的形象，更重要的表现各国对这个国家未来的预测。”章新胜对媒体说。
北京大学教授、世界汉语教学学会会长陆俭明说，汉语在法国发展势头很快，英语、日语、西班牙语的年增长率是2%～4%，汉语则高达38%；在日本，汉语已成为继英语之后的第二大外语，“汉语热”直追“英语热”在澳大利亚，汉语已经超过意大利语，成为澳大利亚第一外语。
《纽约时报》曾刊登一篇题为《2040年的中国》的文章，文中写道，到2040年，在世界各地召开的各类科学会议上将随处可以听到中文，而美国国内音乐排行榜上的中文歌曲也会[    ]这当然只是一种假设。今天的现实是：根据美国人口普查局2003年9月公布的调查报告，中文在美国已成为仅次于西班牙语的第二大外语。2003年底，美国大学理事会宣布设立AP中文项目，这意味着美国中学生选修的汉语课程将计入他们未来在大学中的学分。在美国的大学入学统考中，汉语和法语、西班牙语等一样，成为认定的外语项目之一。一种语言能够引起热潮，除了该国国力、侨民分布外，文化的魅力是难以量化而又绵绵不绝的动力。语言的学习会加强文化认同感。语言永远只是载体，把中华文化推向世界是汉语教学的目的。陆教授说，“当然我们更注重自然地呈现真实，增进了解，消除误会，而不是所谓‘文化扩张’” 。
在国外设立专门机构推广本国语言文化，已经成为国际通行做法。英国有文化委员会，法国有法语联盟，德国有歌德学院，西班牙有塞万提斯学院。法国总统希拉克不遗余力地推广法语。塞万提斯学院的院长由西班牙国王兼任。而中国刚刚推出的孔子学院，则意在借助圣人声望向世界推展汉语及其背后广博的文化。
2004年11月21日，中国第一所海外“孔子学院”在韩国举行挂牌仪式。而此前两天，中国国家对外汉语教学领导小组办公室(国家汉办)主任严美华和美国马里兰大学国际项目部在马里兰大学签署了双方共同建设马里兰大学孔子学院的协议。
目前，中国国家汉办已与瑞典、乌兹别克斯坦等国签署了有关建立孔子学院的协议，中国计划在未来几年内在全世界建立100所孔子学院。
孔子，这个中国文化的辉煌符号，一个曾经被自己的子孙轮番践踏的圣人，自改革开放以来，随着中国日益融人世界与逐渐寻回文化自信，第一次被中国官方在如此正面、积极的意义上运用。而其使命，亦伟大艰巨：在全球化的世界里，推进中国汉语战略，推动汉、语成为强势语言。

作者认为，语言传播的持久动力是：（）

A:国家是否投资大力推广 B:本国侨民在外生活需求 C:语言承载的文化的引力 D:语言是否优美动听易学

数学界引为自豪的是：在现代科学中，只有一种统一的数学符号系统，不同民族的数学家可以很方便地交流成果。从最简单最基本的阿拉伯数字到最复杂最深奥的公式，尽管各国的读法不同，然而意义却是互通的。语言学界则完全相反。古今中外各种语言的多样性恰恰是他们研究的主要对象。
的确，数学跟语言学之间的距离是这样遥远，他们好像构成了人类知识宝库的相对的两极。直到本世纪的上半叶，人们还是普遍认为：只有天文学、物理学和工程技术等方面才使用数学；而文学艺术、人文科学以及跟社会有关的各行各业，只能使用日常语言来表情达意。大学的“文科”和“理工科”泾渭分明：学理工的不在语言文字上下太大工夫，学文科的则把数理化视若畏途。在文明史中，能一身兼为数学家和语言学家的极少，更少有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体。
近百年来，数学方法不仅在天文、物理学领域获得惊人的发展，而且渗透到生命科学、人文科学领域中来，首先在生物学，然后在经济学和社会学等方面，数学方法取得一次又一次巨大的成功。于是，数学家的目光愈来愈频繁地注视着语言现象。如俄国大数学家马尔柯夫就曾用概率方法统计过普希金的史诗《欧根•奥涅金》中的俄文字母的序列，来说明自己随机过程数学理论；速记学家和字母打印机的发明者们，曾大规模统计英文字母的频率，用来设计速记符号和打字键盘。这些人都是尝试运用数学工具来研究语言的先驱者。
把数学和语言学这两门差别悬殊的学科紧密联系起来的纽带，是语言通讯技术和电子计算机。前者实现了语言符号的远距离传输和转换，后者用数字化的快速运算来处理非数值符号——语言。科学的发展使数学领域空前扩展了，语言学的领域也空前的地扩展了。它们都扩展到以符号系统为主要研究对象，因而就发现了共同的边界，并且彼此渗透。于是，一门新兴的学科——“数学语言学”就应运而生了。

下面最能体现“在文明史中，能一身兼为数学家和语言学家的极少”的原因的一项是（）。

A:数学跟语言学之间的距离是这样遥远，它们好像构成了人类知识宝库的相对的两极 B:人们错误地认为，数学和语言学无关，只有搞社会科学的才需要用语言来表情达意 C:大学的“文科”和“理工科”泾渭分明，学生不愿在不相关的学科上耗费精力 D:人们的思想还不够解放，还没有人想到过要把这两者融会贯通为一个新的有机体