教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

题库:现代教育技术类型:判断题时间:2020-04-22 08:19:26 免费下载:《第六章》Word试卷

本题关键词:学习程度,课程学习,自主性学习,教师学习,学习习惯,学习,教学评价目的,适当过度学习,学习熟练程度,建构主义学习观;

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1、
队列研究的对象是：
2、
德育过程理论的研究对象是（）
3、
教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。
4、
对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。
5、
在中医药学习的过程中，不仅对传统古籍要认真学习，也要充分利用现代信息来充实和更新我们对中医药的认识。
6、
学习与教学的过程是( )。
7、
学习与教学的过程是( )。

教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

队列研究的对象是：

德育过程理论的研究对象是（）

教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。

在中医药学习的过程中，不仅对传统古籍要认真学习，也要充分利用现代信息来充实和更新我们对中医药的认识。

学习与教学的过程是( )。

学习与教学的过程是( )。

层次分析法实质上是一-种多目标、多标准的系统分析方法。

学生学习评价观念确立,应符合教育思想，以成绩为最高目标，符合对社会人才的需求,体现时代精神。

信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转

在前端分析中分析学生的学习需要很重要，学习需要指的是经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。

从教学设计的角度考虑，教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。

教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，教育技术本质就是信息技术

信息搜集是资源准备的重要步骤之一，信息搜集的主体是人，所以它是一种社会活动，这种活动的本质是人的感官

教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学. 总目标”、“课程目标

在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于总结性评价。

教学评价是教学设计活动的有机组成部分。

在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是形成性评价。

传播理论的主要观点是把事物看作-一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息

学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论。

消费者未能得到满足的感受状态称为()。

有些产品品牌差异明显，但消费者不愿花长时间来选择和估价，而是不断变换所购产品的品牌，这种购买行为称

产品组合的长度是指( )的总数。

某服装店售货员把相同的服装以800元卖给顾客A,以600元卖给顾客B,该服装店的定价属于( )。

下列不属于人力资源性质的是( )。

下面不属于人力资源管理模式的是( )。

人力资源管理环境的辨认主要考虑的是( )。

教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

队列研究的对象是：

德育过程理论的研究对象是（）

教学评价的主要研究对象是学习过程与学习资源。

对学习科学研究方法的过程，以下论述正确的是（）。

在中医药学习的过程中，不仅对传统古籍要认真学习，也要充分利用现代信息来充实和更新我们对中医药的认识。

学习与教学的过程是( )。

学习与教学的过程是( )。

层次分析法实质上是一-种多目标、多标准的系统分析方法。

学生学习评价观念确立,应符合教育思想，以成绩为最高目标，符合对社会人才的需求,体现时代精神。

信息化学习是充分发挥学习者主观能动性的学习方式，其学习评价的主体将不再局限于教师，而是向“学习者”转

在前端分析中分析学生的学习需要很重要，学习需要指的是经过前端分析，教师所了解的学生现有的知识水平。

从教学设计的角度考虑，教学设计包括教学目标分析、学习者特征分析、教学策略选择等主要环节。

教育技术是支持革新教育模式和方法的重要促进因素，教育技术本质就是信息技术

信息搜集是资源准备的重要步骤之一，信息搜集的主体是人，所以它是一种社会活动，这种活动的本质是人的感官

教学目标是一个多层次的目标体系，根据它的层次和表述方式的不同，可以分为“教学. 总目标”、“课程目标

在课堂上对小组讨论结果做出的评价属于总结性评价。

教学评价是教学设计活动的有机组成部分。

在某项教学活动中，为使活动效果更好而不断进行的评价是形成性评价。

传播理论的主要观点是把事物看作-一个系统进行研究，研究构成系统的要素、结构和功能的相互联系，通过信息

学习理论是阐明人们行为变化如何产生、揭示学习是依据什么机制形成的理论。

消费者未能得到满足的感受状态称为()。

有些产品品牌差异明显，但消费者不愿花长时间来选择和估价，而是不断变 换所购产品的品牌，这种购买行为称

产品组合的长度是指( )的总数。

某服装店售货员把相同的服装以800元卖给顾客A,以600元卖给顾客B,该 服装店的定价属于( )。

下列不属于人力资源性质的是( )。

下面不属于人力资源管理模式的是( )。

人力资源管理环境的辨认主要考虑的是( )。

有些产品品牌差异明显，但消费者不愿花长时间来选择和估价，而是不断变换所购产品的品牌，这种购买行为称

某服装店售货员把相同的服装以800元卖给顾客A,以600元卖给顾客B,该服装店的定价属于( )。