先行组织者教学模式所依据的教学理论是（）。

A:奥苏伯尔意义言语学习理论 B:布鲁纳发现学习理论 C:布卢姆掌握学习理论 D:罗杰斯人本主义教学思想

( )是传统的组织结构模式。

A:物质流程组织 B:职能组织结构 C:线性组织结构 D:矩阵组织结构

（）是新型组织结构模式。

A:多维立体组织结构 B:子公司与母公司 C:模拟分权组织结构 D:分公司与总公司 E:企业集团

（）是新型组织结构模式。

A:多维立体组织结构 B:子公司与母公司 C:模拟分权组织结构 D:分公司与总公司 E:企业集团

（）是新型组织结构模式。

A:多维立体组织结构 B:子公司与母公司 C:模拟分权组织结构 D:分公司与总公司 E:企业集团

某施工企业承担了一幢六层房屋的施工任务。根据项目管理目标责任书中规定的各项职责，该工程的施工方项且经理组织有关人员完成了项目组织结构模式的确定、施工组织设计的编制等准备工作。在第二层施工时，旁站监理员发现施工人未按施工组织设计中的要求进行操作，存在质量隐患。

项目组织结构模式反映了一个组织系统中（ 　）。

A:各工作部门的管理职能分工 B:各组成部门之间的指令关系 C:各项工作之间的逻辑关系 D:各子系统的工作任务