最基本的教学目标是( )

A:课程目标与课时目标 B:课时目标与单元目标 C:单元目标与课时目标 D:教学目标与课程目标

我国常用的教学设计程序包括：①确定教学目的；②评价学员的学习情况；③选择教学策略；④分析教学对象特征；⑤阐明教学目标；⑥选择教学方法及媒体；⑦实施具体的教学计划。正确顺序为( )。

A:①⑤④③⑥⑦② B:②①③⑤⑥⑦④ C:②③④⑤①⑥⑦ D:③①②⑥④⑦⑤

我国常用的教学设计程序主要步骤有( )。

A:确定教学目的 B:阐明教学目标 C:分析教学对象的特征 D:选择教学策略 E:选择教学方法及媒体

教育学的主要任务在于阐明教育方针政策。

最基本的教学目标是 ( )

A:课程目标与课时目标 B:课程目标与单元目标 C:单元目标与课时目标 D:教学目标与课程目标

教学过程由四个阶段组成：阐明“个”的阶段，阐明“类”的阶段，掌握规律与范畴的阶段，获得世界经验与生活经验的阶段。这种教学模式属于（）。

A:发现教学模式  B:掌握学习模式  C:范例教学模式  D:非指导性教学模式

完整的教学设计过程一般包括:()

A:制定教学策略 B:教学设计方案的编写 C:教学设计成果的评价与修改 D:教学设计的前期分析 E:阐明教学目标