化学教学设计分为课程教学设计、单元教学设计和课时教学设计的根据是( )。

A:化学教学不同层次的性质和类型 B:化学教学不同层次的目的、性质和类型 C:化学教学不同层次的目的和性质 D:化学教学不同层次的目的、要求和作用

教学设计的类型有______。

A:经验型教学设计 B:程序型教学设计 C:逻辑型教学设计 D:系统型教学设计

教学设计的目标是()

A:优化教学效果 B:优化教学计划 C:优化教学内容 D:优化课程设置

教学设计的目的是()

A:得到一份教案 B:优化教学效果 C:替代传统的教学设计 D:运用教学媒体

关于教学设计成果评价的说法错误的是()

A:教学设计成果评价要制定必要的评价计划 B:教堂设计成果评价要收集教学活动的信息 C:教学设计成果评价中要对教学设计产品进行试用 D:教学设计成果的总结性评价是教学设计成果评价的核心