教学媒体是传递知识的工具，在一定程度上关系到教学的效果，媒体的选择并非遵循最优的原则，而是适宜的原则。下列观点中正确的是（）。

A:教学媒体的选择受当地经济条件、师生技能的制约 B:教学媒体的选择受教学对象的影响、要顾及学生的年龄特征和接受能力水平 C:不存在万能的、适合任何教学的“超级媒体”，媒体的组合才是使用媒体的最佳出发点

教学媒体选择的目标控制原则主要是指（）。

A:不同的教学目标决定选择不同的媒体类型和媒体内容 B:不同的教学策略决定选择不同的媒体类型和媒体内容 C:不同的学生年龄决定选择不同的媒体类型和媒体内容 D:不同的教学内容决定选择不同的媒体类型和媒体内容

多媒体组合教学就是（）

A:在一堂课中使用了不止一种媒体 B:传统与现代教学媒体有机结合，构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C:多种媒体同时对同一情景展示的课堂教学 D:必须是视听结合才行

（）是广告媒体选择的依据

A:目标受众的数量大 B:对目标受众的有效到达 C:媒体资源的最优化 D:媒体对客观环境的适应性

现代教学媒体的扩散性是指（）。

A:媒体可以记录和存储信息，以供在需要时再现。 B:媒体固定的信息符号是可以再现出来。 C:若干种教学媒体能够组合使用。 D:教学媒体可以将信息在一个扩大了的时间与空间范围内传递。

多媒体组合教学就是()

A:在一堂课中使用了不止一种教学媒体 B:传统与现代教学媒体有机结合,构成优化的教学媒体群共同参与课堂教学过程，达到教学过程优化 C:多种媒体同时对同一种情景展示的课堂教学 D:必须是视听结合才行