新课程改革倡导的学生学习方式不包括（）。

A:自主学习 B:探究学习 C:合作学习 D:接受学习

（）还会带来学习方式和教学方式的深刻变革。学校的围墙将再也不能禁锢学生，混合式学习将成为学习的新常态，智慧、泛在的学习环境将促进课堂翻转，与世界的关联更为紧密。

A:“互联网+教育 B:多媒体+教育 C:教学模式+教育 D:课程改革+教育

学生学习方式改革基本前提（）

A:学生科学素养的提高 B:学生情感态度价值观的转变 C:教师教学方式变革 D:教师学历的普遍提高

针对学生学习方式的变革，教师应该如何指导、组织学生学习？

我国学生要学会（）的学习方式，才能适应课程改革所带来得变化。

A:合作学习 B:自主学习 C:创造性学习 D:研究性学习 E:接受性学习

不属于学生学习方式的评价的是（）。

A:自主学习的教学评价 B:诊断学习的教学评价 C:合作学习的教学评价 D:接受学习的教学评价

不属于学生学习方式的评价的是（）。

A:自主学习的教学评价 B:诊断学习的教学评价 C:合作学习的教学评价 D:接受学习的教学评价

国家《基础教育课程改革纲要》（试行）提出，大力推进信息技术在教学过程中的普遍应用，促进信息技术与学科课 程的整合，逐步实现教学内容的 ______、学生的______、教师的______和师生______的变革，充分发挥信息技术的优势，为学 生的学习和发展提供丰富多彩的教育环境和有力的学习工具 ( )

A:学习方式—呈现方式—教育方式—互动方式 B:呈现方式—学习方式—教育方式—互动方式 C:教育方式—学习方式—呈现方式—互动方式 D:教育方式—互动方式—呈现方式—学习方式