视频资源的获取途径主要有（）。

A:从资源库、电子书籍、课件中获取 B:从录像片、VCDVD片中获取 C:录制视频屏幕 D:直接用数码摄像机拍摄 E:使用工具自己制作 F:从网上下载

频谱资源紧张称为（）。

A:人造频谱资源紧缺 B:频谱资源紧缺 C:已无可用频谱资源 D:频谱资源干涸

什么业务可以实现多方的音频和视频通话？（）

A:视频留言 B:视频共享 C:多媒体彩铃 D:视频会议

（）业务可以实现多方的音频和视频通话。

A:视频留言 B:视频共享 C:多媒体彩铃 D:视频会议

目前在视频资源方面困扰部分思想品德教师的问题没有（）

A:如何找到合适的视频资源 B:如何从网站下载视频资源 C:如何对视频资源进行加工剪辑 D:有用的视频资源太少

视频资源在思想品德课教学中的作用有：（）

A:能有效激发学生学习兴趣 B:更好地吸引学生的注意力 C:使学习内容变得直观生动 D:进一步丰富课程学习资源

学习《家》，教师找到相关视频资料，对这一教学资源使用不恰当的一项是（）

A:课前播放，引领学生走进小说的情境氛围。 B:用视频观赏代替文本阅读，增加学生兴趣。 C:课后播放，激发学生阅读整部作品的愿望。 D:与课文作对比，分析原作与影视作品的差异。

音频和视频信息在计算机内的表示形式是 ______。

A:模拟信息 B:数字信息 C:模拟信息和数字信息交叉 D:高频信息