学校提高教育投资使用效率的前提条件是（）

A:正确教育投资的宏观决策 B:完善教育投资的管理体制 C:建立最佳的人力、物力结构 D:提高学校的管理水平

（）的研究目的就是优化教学效果，具体来讲，就是提高教学质量和教学效率，并使教学吸引人。

A:教学课题 B:学科规划 C:课程设计 D:教学设计

（）是指为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段。

A:体育教学手段 B:体育教学原则 C:体育教学方法 D:体育教学组织

提高教学质量的关键是( )。

A:备好课 B:上好课 C:作业的检查与批改 D:课外辅导

如何提高教师教学效能感？

( )是提高教学质量的重要保证。

A:科学的教材设计 B:优秀的教师 C:学生学习的积极性 D:正确的教学原则

教学过程是实现教育目的的、（）及提高教学质量的重要条件。

A:教学任务 B:教学内容 C:教学发放 D:教学策略

为了保证体育课顺利进行，提高教学效率，所采取的保证措施与手段是（）。

A:体育教学手段 B:体育教学原则 C:体育教学方法 D:体育教学组织

青年教师王老师想要提高教学水平，主动向特级教师李老师学习，经常跟班听课，王老师上课时，尽管教学设计，教学方法，甚至教学语言都与李老师相仿，但教学效果就是不佳，下列分析不恰当的是( )。

A:王老师只注重了模仿，忽视了对自己的教学反思 B:王老师不重视专业学习，专业知识与技能不扎实 C:王老师一味模仿李老师，未形成自己的教学风格 D:王老师不重视班级学情，忽视了学生个体差异性