教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感,态度,价值,人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

该教学方法是

A:讨论法 B:实验法 C:角色扮演法 D:PBL教学法 E:临床实习讨论会

　教师根据一定的教学要求，有计划地组织学生运用表演和想象情境，启发及引导学生共同探讨情感,态度,价值,人际关系及解决问题策略的一种教学方法。学生可根据自己的角色特征自由想象与发挥。学生扮演自己的角色时，其余学生就可以观察和分析表演的行为，这种教学方法能够唤起学习者的感情和激情。

该教学方法是

A:讨论法 B:实验法 C:角色扮演法 D:PBL教学法 E:临床实习讨论会

狭义的教学环境是指（）。

A:教学的物理环境 B:教学的心理环境 C:教学的社会环境 D:教学的文化环境

教学环境包括社会环境与（）。

A:心理环境 B:情感环境 C:认知环境 D:物质环境

教学环境包括( )。

A:物质环境 B:精神环境 C:社会环境 D:文化环境

课堂教学环境包括（）。

A:校园人文环境 B:校园自然环境 C:课堂物理环境 D:课堂社会环境

教学环境中的物理环境包括()。

A:教室物理空间 B:硬件摆放和座位安排 C:教学硬件 D:软件资源的安排和放置， E:软件设备布置