“电子称象”这堂课学生的主要活动是（）。

A:在因特网上查找与学习内容相关的资源 B:自主测试 C:小组合作完成“称象”任务 D:自主进行模仿“称象”游戏 E:展示学习成果

“电子称象”这堂课学生的重要活动是（）。

A:在因特网上查找与进修内容相干的资本。 B:自立测试。 C:小组合作完成“称象”义务。 D:自立进行模仿“称象”游戏。 E:展示进修成果。

小组合作学习的主要类型有 ( )

A:共同学习 B:小组调查 C:小组研讨 D:拼图法 E:团队游戏竞赛

( )是小组完成任务，目标实现的重要阶段。

A:小组准备期 B:小组初期 C:小组中期 D:小组后期 E:小组结束期

小组合作学习可能会造成的不良结果是()

A:小组间形成恶性竞争，影响团结 B:容易形成学生的本位主义思想 C:学生中会形成拉帮结派的局面 D:学习程度较好的学生包揽了学习程度后进的学生的工作

“电子称象”这堂课学生的主要活动是( )

A:在因特网上查找与学习内容相关的资源 B:自主测试 C:小组合作完成“称象”任务. D:自主进行模拟“称象”游戏 E:展示学习成果

小组合作学习的基本要素是( )

A:小组成员间要形成荣辱与共的关系 B:小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C:小组成员要有充分的交流准备 D:小组成员要很好地合作 E:小组要开展自我评价