学生在学校中的学习活动的本质与规律，探讨学生学习与一般成人学习的不同之处的学习是（）

A:人和动物的学习 B:人类的学习 C:学生的学习 D:知识和技能的学习

新课程提倡的学生学习方式是（）。

A:接受、合作、创新 B:自主、竞争、发现 C:自主、创新、合作 D:自主、合作、探究

学生学习“功=力×距离”，这种学习属于（）。

A:辨别学习 B:符号学习 C:概念学习 D:规则或原理学习

学生学习体操动作，这种学习属于( )。

A:信号学习 B:连锁学习 C:辨别学习 D:言语联结学习

学生的学习内容有( )。

A:知识、技能的掌握 B:学习策略的掌握 C:潜意识的挖掘 D:问题解决能力和创造性的发展 E:道德品质和健康心理的培养

推动学生学习的内部动力是( )。

A:学习动机 B:学习兴趣 C:学习目的 D:学习内容

学习型组织营造全体员工自主学习、（）和终身学习的氛围。

A:互动学习 B:参与学习 C:班组学习 D:团队学习

小学生学习兴趣的特点有（）。

A:最初对学习的内容更感兴趣，以后逐步对学习的外部活动更感兴趣 B:最初的学习兴趣是不分化的，以后才逐渐对不同学科内容产生不同的兴趣 C:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐降低 D:游戏因素在学习兴趣上的作用逐渐加强

大学生应养成（）的学习理念

A:全面学习 B:自主学习 C:创新学习 D:终身学习