合作学习体现了资源管理学习策略中的（）。

A:时间管理策略 B:学习环境管理策略 C:努力管理策略 D:他人支持策略

现代教育理论用合作学习代替（）。

A:小组学习 B:探究学习 C:接受学习 D:发现学习

小组合作学习可能会造成的不良结果是()

A:小组间形成恶性竞争，影响团结 B:容易形成学生的本位主义思想 C:学生中会形成拉帮结派的局面 D:学习程度较好的学生包揽了学习程度后进的学生的工作

小组合作学习的基本要素是( )

A:小组成员间要形成荣辱与共的关系 B:小组成绩就是每个小组成员的个人成绩 C:小组成员要有充分的交流准备 D:小组成员要很好地合作 E:小组要开展自我评价

合作学习形式是()。

A:组合阅读 B:专家组讨论 C:本组学习 D:全班交流 E:生师合作