资源利用的优化主要包括( )。

A:施工顺序的优化 B:施工作业组织形式的优化 C:施工机械组织优化 D:物资采购与供应计划的优化 E:机械需要计划的优化

日常优化中，上站必须核实工程参数有：_ __，__ __，__ __，__ __，共天馈情况。

经纬度、方向角、下倾角_、天线类型

外债结构的优化具体包括( )。

A:外债种类和利率结构的优化 B:外债期限结构的优化 C:外债币种结构的优化 D:外债国别结构的优化 E:外债投向结构的优化

关于资源优化的叙述正确的有( )。

A:通过资源优化可以将完成一项工程任务需要的资源减少 B:资源优化的目的是使资源按照时间分布符合优化目标 C:在优化过程中，可以改变网络计划中各项工作的持续时间 D:在满足资源限制条件下使工期延长最少的过程 E:在优化过程中，不改变网络计划中各项工作间的逻辑关系

下列关于资源优化的叙述中正确的有（）。

A:通过资源优化可以将完成一项工程任务需要的资源减少 B:资源优化的目的是使资源按照时间分布，符合优化目标 C:在优化过程中，可以改变网络计划中各项工作的持续时间 D:在优化过程中，不改变网络计划中各项工作间的逻辑关系 E:在满足资源限制条件下使工期延长得最少

物流系统优化的原则是( )。

A:最优化原则 B:次优化原则 C:满意化原则 D:大多数原则

阅读以下文字，完成以下题
教育的目的是什么？教育的目的就是帮助人获得生存与生活的本领。不管一个人将来从事什么工作，都必须能继续自己的生活，解决日常生活中的问题。但我们的教育一直有一种忽视和轻视日常生活的倾向，在教育中一直将知识的学习与日常生活相脱离。日常生活一般是不会纳入到学生的学习内容的，学生的学习与他的日常生活是分离的，他只有学习的任务，而将日常生活交给他人，交给父母去料理。在知识学习与养成教育中，日常的、世俗化的生活更加边缘化。未来、理想、职业、人才，包括财富、明星、时尚等等，在这些传统大词与流行的概念与价值观中，总是难以寻觅到同常生活的影子，嗅不到人间烟火味，看不到油盐酱醋茶的坛坛罐罐。
其实，从人类的延续与个体生命的保障来说，同常生活比什么都重要。人们在日常生活中建构起了丰富的知识、规范、伦理与精神。由于日常生活的无所不包，它涉及到了人与这个世界、与自然广泛的联系。我们知道自己身体的秘密吗？如何使它更健康，更能给我们提供劳动的保障？我们应该如何处理和安排与周围人群的关系，如何与亲人相处？我们知道食物来自哪里，它们又分别是在哪个季节与我们相遇，它们的性格如何？在生活中，我们会遇到怎样的困难，又该如何应对？我们了解春夏秋冬，日月晨昏，了解节令的内容和地方的风土人情吗？我们该如何才不至于悖逆时日，违反了“规矩”？这些看起来确实平常，以至习焉不察，但从尊重人的生命、从以人为本的最基本的生命伦理来说，它又确实会给人全面的教益，是我们所必需的。
千万不要认为日常生活与精神无关，与形而上无关。一个真正懂得日常生活的人是能够从中发现思想，不断体会到精神的高度的。一花一世界，一木一天地，日常生活的细枝末节与我们头顶上的星空始终交相辉映。这样的精神首先在于人道与人性，日常生活的世界首先是此岸性的，它关乎人的生命，关乎人的幸福。承认日常生活的意义，就是表明人的肉身与感官享受的正当与合理，只有它，才是幸福的确证。

作者认为，日常生活的重要性在于（　　）。

A:它是人类及个体存在的保障 B:日常生活包罗万象 C:有利于人类更好地认识自己 D:它是知识的来源

维护优化包括（ ）。

A:临时优化 B:日常优化 C:中期优化 D:长期优化