文学理论历史上出现的几种文学批评的形态简介主要有：（）；即道德批评，（）批评，审美批评，（），语言批评。

伦理批评；社会历史批评；语言批评

文学批评的原则是（）

A:完全艺术的批评 B:美学的和历史的批评 C:阶级性的批评 D:自然性的批评

中国最早的文学批评源于（）.

A:对《诗经》的批评 B:对楚辞的批评 C:对汉赋的批评 D:对《周易》的批评

“五四”以来，在西方批评的影响下，中国文学批评多元化，大致可分为（）

A:社会—历史批评 B:结构主义批评 C:科学主义批评 D:心理学批评 E:印象主义批评

下列文学批评流派属于从文学外在角度研究文学（）

A:女性批评 B:文本批评 C:文化批评 D:心理批评 E:文体学批评

列举常用的批评方法（）、印象式批评、社会-历史批评、心理学批评、本体批评。

开展批评与自我批评应该运用以下（）方式。

A:团结—批评—团结 B:批评—团结—批评 C:批评—团结 D:团结—批评

批评的重要性无需置喙。没有批评就没有建设，没有文艺批评，就没有创作水平的提升，甚至可以说，没有批评就没有学术，就没有创作，因为文艺批评是文艺机体的免疫系统，批评家扮演着啄木鸟的角色。与此同时，在批评与反批评中，双方互相砥砺，在争鸣与论辩中，可推动思想发育与进步。然而，在现实中，文艺批评的价值被低估，批评家被标签化、被污名化。究其原因，既与批评家不自重有关，也与被批评对象不自知有关，欲重塑批评伦理，就需要回到原点，从重建批评秩序开始。
这段文字意在说明：

A:文艺批评是文学创作水平提升的必要条件 B:文艺批评的价值被低估已成为一种普遍现象 C:重塑批评伦理应从重建批评秩序开始 D:批评与反批评的相互作用可推动思想发育与进步

开展批评与自我批评应该运用以下(　) 方式。

A:团结—批评—团结 B:批评—团结—批评 C:批评—团结 D:团结—批评

开展批评与自我批评应该运用以下(　)方法。

A:团结—批评—团结 B:批评—团结—批评 C:批评—团结 D:团结—批评