开展分组学习时，通常的分组依据是()
A:将学习程度相当的学生分在同一组，组成一个师范组 B:将学生程度不同的学生分在同一-组，使各组程度基本相同 C:要男女同学混合分组，男女搭配，干活不累 D:要男女同学分开分组，便于小组开展活动
分组交换网主要的性能指标有（ ）。
A:分组传输时延 B:虚电路建立时间 C:传输差错率 D:网络利用率
分组交换网由分组交换机 、( )和传输信道等组成 。
A:网络管理中心 B:远程集中器 C:分组装拆设备 D:分组终端
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