某水坝工程可以满足各种功能要求的方案有A,B两个：A方案的建设费用为1000万元，每年的运行及维护费用为150万元；B方案的建造费用为1500万元，每年的运行及维护费用为100万元。两个方案的寿命期皆可以看做为无限年。设贷款的利率为5%。根据以上资料，回答下列问题：

下述关于两个方案之间关系的说法中，正确的为( )。

A:两个方案的关系是独立的 B:两个方案的关系是相互排斥的 C:可以同时选择两个方案 D:选择其中一个方案就不能选择另一个方案

某地块有两个投资方案甲,乙，甲可建宾馆，乙可以建餐厅，两个方案5年的净现金流量如表所示，折现率为10%。

根据题干的条件，下述关于两个方案之间关系的说法中，正确的为( )。

A:两个方案的关系是独立的 B:两个方案的关系是互相排斥的 C:可以同时选择两个方案 D:选择其中一个方案就不能选择另一个方案

某地块有两个投资方案甲,乙，甲可建宾馆，乙可以建餐厅，两个方案5年的净现金流量如表所示，折现率为10%。

根据题干的条件，下述关于两个方案之间关系的说法中，正确的是( )。

A:两个方案的关系是独立的 B:两个方案的关系是互斥的 C:可以同时选择两个方案 D:选择其中一个方案就不能选择另一个方案

宇通股份有限公司是一家2012年注册成立的股份有限公司，公司的资本结构如下： 2012年公司有甲,乙两个投资方案。公司采用不同的投资决策方法对两个方案进行评价，评价结果如下： 公司的股利分配采用剩余股利政策，其目标资本结构为自有资本占60%，借入资本占40%。公司2012年度销售收入25000万元，实现税后净利润2000万元。公司2013年的投资计划所需资金为2400万元。

公司对甲,乙两个投资方案的评价结果表明( )。

A:两个方案的投资回收期相同 B:乙方案比甲方案的净现值大 C:甲方案比乙方案的净现值大 D:甲方案的内含报酬率大于10%

2009年，某公司有甲,乙两个投资方案，该公司采用不同的投资决策方法得到的评价结果如下表所示。 该公司2009年度销售收入20000万元，实现税后净利润2500万元，提取公积金后的税后净利润为2250万元，2010年的投资计划所需资金为3200万元。该公司采用剩余股利政策向投资者分配利润，其目标资本结构为自有资本占50%，借入资本占50%。

关于两个投资方案评价结果的说法，正确的有( )。

A:甲方案比乙方案的净现值大 B:两个方案的投资回收期相等 C:两个方案的内含报酬率均超过9% D:两个方案的内含报酬率均超过10%

某工厂有甲,乙两个厂区，当初两个厂区的土地均为划拨方式取得。其中甲厂区在20世纪90年代已经补交了土地使用权出让金，办理了土地使用权出让手续。现在甲厂区为危险房，乙厂区为严重损坏房，房地产行政主管部门已通知工厂停止使用。该工厂为了生存和发展，决定转让甲厂区,抵押乙厂区房地产，用筹得的资金在乙厂区（经有关部门批准后）重新建造厂房。现请某估价机构同时对两个厂区进行估价。

委托人要求估价机构按照委托人的估价目的对甲,乙两个厂区的房屋和土地进行估价。估价机构认为( )。

A:可以按委托人要求对两个厂区的房屋和土地进行估价 B:只能对两个厂区的土地进行估价 C:可以对甲厂区的土地,乙厂区的房屋和土地进行估价 D:可以对乙厂区的土地,甲厂区的房屋和土地进行估价

爷爷有一个孙子一个孙女，又聪明又漂亮，活泼得像两只小鸟儿。爷爷非常疼爱他们， 犹如眼珠。 孙子对爷爷说：“我要天上飞的老鹰 !” 爷爷想了想，就用纸给他糊了个风筝。 孙女说：“我要一座高高的大楼 !”爷爷脑瓜一转， 就给她买了一盒积木。你要孙悟空的金箍棒， 他给你变出个面杖； 你要宝葫芦，他拿来了两 个盛水的葫芦瓢；你要星星，他就在纸上给你画； 你要吃月亮，他就给你递来一个香蕉 ,, 当然，爷爷并不是一味地宠着自己的“眼珠” 。爷爷教他们算术，教他们写字背诗。爷 爷让孙子把掉在桌子上的饭粒拣起来， 孙子瞅瞅爷爷，拣起来塞到了嘴里。 爷爷让孙女把弄 脏的花手绢自己洗干净，孙女虽然不太情愿，但还是把手绢泡在了水里。 但是有一天，爷爷犯难了。那是两个孩子在看电视时，看见了《动物世界》里的一只大 老虎，他们就央求爷爷给他们买个老虎。 也许是爷爷晚上多喝了点儿酒，竟答应了。答应了 之后，爷爷犯了愁，他到哪儿去买老虎呀。这次两个“眼珠”明确提出，必须是一个“活” 的、能吃东西的老虎。 孩子的爸爸妈妈见爷爷这么认真， 就劝老人说：“小孩子的话还能当真 ?告诉他们爷爷是 说着玩的，他们再闹就揍他们 !” 可是爷爷却一本正经地说： “使不得，使不得，说出来的话就要算数。 ” “算数?您到哪儿去买老虎 ?”孩子的爸爸妈妈嘴上不说，心里暗笑。 第二天下午，爷爷从外面抱着一只小筐回家来，他高兴地叫着孙子孙女： “快来看呀， 爷爷把老虎买来啦 !你们看，这是活的，会叫，还会吃东西呢 !”全家人都看见了，那是一只 漂亮的小猫! 两个孩子别提多高兴了。

为什么这段文字把孩子叫做两个“眼珠” ?（ ）。

A:因为他们是一个男孩一个女孩 B:因为爷爷很爱他们 C:因为他们很好奇 D:因为他们很聪明